试谈做人做事做学问

我今年91岁,出生于河北省农村的一个大家庭。我家是四世同堂、诗书传家,全家有40口人,这培养了我勤劳、忍让的性格。由于上世纪三四十年代,北方军阀混战和日寇入侵,使我立下"强国之志",就是要使中国强盛起来。这个"强国之志"一直激励着我前进,至今不改。我怀着强烈的爱国热情,读完中小学,上大学,大学读的是采矿冶金工程系,     

传世名画

<正>此图是仅次于徐熙《雪竹图》的一件墨竹杰作。元代的画家有许多人追踪文同的画派,留下了许多优秀的墨竹画,但没有一件可与之相提并论的。文同虽是     

漫笔点丹青

陈平华《瓶花与果》这件作品表现出的绘画格调让我倾心,用笔是如此随意、松灵,笔触间的点节奏是如此疏朗、明快。说到点,在画面上,作者在塑造花朵、花蕊、叶片、     

绿色世界里的数学奇观

尽管植物姿态万千,但无论是花、叶和枝的分布都是十分对称、均衡和协调的。碧桃、腊梅,它们的花都以五瓣数组成对称的辐射图案;向日葵花盘上果实的排列,菠萝果实的分块以及冬小麦不断长出的分蘖(nie),则是以对称螺旋的形式在空间展开。许许多多的花几乎也是完美无缺地表现出对称的形式。还有树木,有的呈塔状,有的为优美的圆锥形……植物形态的空间结构,既包含着生     

生长的力量——生态视野下的教师专业成长

夏天，当你走进华中里小学校园，迎面主题文化墙上的爬山虎层层叠叠，爬满了整面墙。一阵风儿吹来，叶片随风起舞……秋天，叶片一片片随风落下，到了冬天，就只剩下枯枝盘绕，它死了吗？不，等到来年的春天，它又会生机勃勃，长出一片片嫩绿的小叶子。生命的力量是如此神奇、强大!     

汽轮机叶片裂断事故剖析

高温高压50MW机组后三级叶片裂断情况进行分析并提出防范措施。     

用植物叶片演示呼吸作用

呼吸作用这一生理活动对于初中生来说非常抽象，既看不见也摸不着，所以一定要进行实验演示，给学生一些直观感受。我们采用的是黄豆种子，在实验中由于微生物的滋生，常常导致与预期完全相反的实验结果，给教学带来麻烦。随着电脑多媒体的利用，很多教师干脆直接播放动画或视频代替真实的实验，笔者认为这样做并不利于学生的学习。怎样解决这一问题呢？