实习,职场“热身”之舞

在求职的道路上,如果将就业比作最终的起跑,那实习无疑是之前的热身.在起跑前热身会对成绩大有帮助,而且对企业和个人是双赢的.但是,在"热身"过程大学生将常会遇到的诸多问题.这里笔者精选了工作中遇到的几个典型案例并加以剖析,希望能对仍身处困惑中的大学生朋友们有所启发.     

高校岗位设置与聘任管理实施工作及其存在问题研究

高校岗位设置及聘任管理是目前高校人事制度改革的焦点,许多高校虽然已经实施了岗位聘任。高校的岗位设置及聘任管理仍然处于探索阶段,在许多方面不够成熟和完善,应在坚持“科学设岗、按岗聘用、合同管理,严格考核、稳步推进”原则的基础上,进一步做好聘任后管理工作。     

以工作过程为导向的教师培训课程开发

面对高师函授生源逐年减少,学历补偿和学历提升的教育即将走到尽头的现实,继续坚持学科培川课程开发的路子必然日益困难。借鉴德国职业教育“学习领域”课程开发方案,以工作过程为导向,结合教师岗位技能特征,开发出工作过程与培训过程相融合的在职教师培训课程体系,不仅是提高在职教师岗位技能的有效路径,也是提高高师院校培训效益的出路所在。     

电子专业教学方法改革探索

电子专业技术应用性强,其教学应采用基于岗位需求和工作过程的教学模式,增强学生的就业竞争力。教学过程要多联系生产实际,多创造职业情境,培养方法能力并发展综合能力。教学评定由卷面成绩向操作能力转变。     

一顿严厉批评后的反思

从1992年走上教育岗位至今已经17年了,班主任就做了12年。班主任工作从幼稚到成熟,从不知到有知,从有知到知知。尽管如此,现在回想起来,仍有很多值得反思的地方。     

班级管理工作的实践与探索

只有持之以恒从实际工作中的点滴出发,灵活运用各种科学合理的管理制度才能做好班级管理工作.     

谈《会计学基础》与《出纳岗位实训》“课岗融合”的实践性教学

全面深入推进“工学结合”人才培养模式是高职高专实行教改的必由之路,会计专业因其特殊的行业背景和岗位需求,在现行条件下,实行“课岗融合”教学改革新思路是提高人才培养质量和学生就业能力的一种有益尝试。有效实施《会计学基础》与《出纳岗位实训》相结合的“课岗融合”实践性教学可以加快学生职业角色的转换。     

山西高职旅游专业学生英语素质情况与教学完善建议

近几年,来山西旅游的外国人数不断增加,山西外事旅游业的不断扩大,对高职旅游专业学生英语素质的提升提出了更高要求。高职旅游专业学生英语教学改革必要并且急迫。ESP需求分析理论已充分应用于高职高专教育,在此基础上提出的＂岗位英语＂的教学新模式更有利于推动高职高专英语教学。因此有必要依据新的培养方式对学生课程进行调整和安排。     

浅谈中等职业学校职业素质教育教学的新方法

本文以<职业道德与职业指导>教材大纲和上海"E&T"模式及德国的"商务模拟公司"为指导,提出了职业素质的教育教学新方法,并在宁波市甬江职业高级中学进行试验,取得了一定成效,学生就业对口专业率达100%,企业对学生上岗满意率达92%.该教育教学新方法获浙江省人民政府颁发的职业教育成果一等奖.     

完美绽放，理财师的春天——记浙江省温州二职毕业生、理财师金颖颖

金颖颖“荣誉等身”——将她拥有的荣誉证书摞在一起,厚度超过两米。全国劳动模范、全国“五一”劳动奖章、全国先进女职工、全国金融系统劳动模范、全国金融系统青年岗位能手、中国工商银行杰出青年、浙江省优秀共产党员、第七届浙江省十大杰出青年、浙江省十大杰出青年岗位能手等等,无论哪一个荣誉,都是沉甸甸的!