理解和实施“校长负责制”应着眼于实践需要

自1985年在中小学逐步实行校长负责制以来，人们对它的实际落实情况和实践效果有多种评价，主要还是对其内涵看法不同。有的强调这一领导体制传统的一元化本质，有的则强调这一领导体制的现代特征或开放性特点。本文认为，认识校长负责制不能拘泥于已经形成的理论逻辑，必须着眼于实践需要。这样才能形成合理的认识和实践。     

高教园区文献资源共建共享的构想

从我国高教园区不断涌现的现状出发，阐述了高教园区文化资源共建共享的必要性，以及高教园区文献资源共建共享的组织领导、经费保障和实施办法。     

中小学校长应具备的素质和能力

一、中小学校长应具备的基本素质江总书记在纪念中国共产党成立七十五周年座谈会上的讲话《努力建设高素质的干部队伍》中对干部提出的五条基本素质 ,是知识经济时代中小学校长首先应具备的。这五条是 :第一 ,要有远大的共产主义理想 ,坚持正确的政治方向 ,坚定地走建设有中国特色社会主义道路 ,坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线和各项方针政策。第二 ,努力实践党的全心全意为人民服务的宗旨 ,密切联系群众特别是工农群众 ,坚决维护人民群众的利益。第三 ,解放思想 ,实事求是 ,一切从实际出发 ,善于开拓前进 ,具有唯物辩证的思想方法和工…     

我国足球甲级队主教练领导行为对其队员影响力的研究

运用管理心理学和社会心理学的研究方法,对我国足球甲级队主教练的领导行为进行了深入的研究。结果发现:我国足球甲级队主教练对其队员影响力的主要因素是,道德品质因素、资历因素、感情因素。而宽容精神、创新精神和体育基础知识因素对队员影响较小。同时还发现,教练员对自身的评价并不客观,在影响力各因素的得分与队员理想得分相差甚远。由于教练员的管理能力、足球业务能力、感情因素、体育基础知识、创新精神诸因素的得分较低,影响了足球队的凝聚力和训练水平的提高。     

兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮 大力推进我省档案事业的快速健康发展

党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,确立为党必须长期坚持的指导思想,实现了我们党指导思想上的又一次与时俱进。“三个代表”重要思想是十六大的灵魂,也是贯穿十六大报告的一条主线。学习贯彻十六大精神,核心是学习贯彻“三个代表”重要思想;把学习贯彻十六大精神的热潮引向深入,最重要的是兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。我们档案部门兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,就是要在实践中不断深化对“三个代表”重要思想这一科学理论体系的认识,坚持用“三个代表”重要思想武装…     

浅谈企业数字档案馆建设

本文基于对企业信息化建设的认识，提出档案馆信息化(数字化)建设应与企业信息化建设同步进行。认为企业档案馆既是企业的知识中心，同时又是完整的知识定位系统。档案馆是企业信息化系统工程的一个子系统，是企业信息化建设中一个重要的组成部分，数字档案馆是企业信息化建设的必然结果。文章谈了对数字档案馆的认识，分析了数字档案馆的特点，指出了建设数字档案馆时应考虑的几方面问题。