《运动的合成与分解》教学设计

本文根据新课程的相关理念设计了一个<运动的舍成与分解>的教学设计.     

上海世博会的高科技明星之可降解塑料

当你来到上海世博会,你会多次与这位明星邂逅。当你喝水、吃饭时可能会遇到它,当你看路牌时可能会遇到它,甚至当你在为亲朋好友购买纪念品时也会遇到它——玉米塑料。上海世博会期间不仅一次性餐具用生物质材料玉米塑料制成,上海世博会上使用的路牌、胸     

洗涤用品杂谈

洗衣服时用的肥皂、合成洗衣粉（包括洗洁精、香波、洗面奶等）,都是表面活性物质,这是一种双亲性有机物,分子内至少有两种极性与亲液性迥然不同的基因。洗涤时,经搓洗、振动,可使污垢脱离纤维织品,分散到水中形成浊液,从而达到洗涤的目的。     

甲苯二异氰酸酯的合成及应用

甲苯二异氰酸酯是一种重要的合成有机材料,可以通过胺光气法、硝基化合物羰基化法、碳酸二甲酯法等方法合成.本文比较了甲苯二异氰酸酯不同生产工艺的优缺点,并对其用途及发展前景作了简要阐述.     

任意波形发生器的一种快速设计与实现

采用直接数字频率合成(DDS)技术,在基于FPGA(field programmable gate array)的可编程片上系统(SOPC)和Matlab平台上设计实现了一种任意波形发生器,任意波形数据通过Matlab的图形用户界面产生并传送到FPGA片上RAM存储器中,DDS模块对RAM的寻址操作实现波形数据输出,并通过片外的数/模转换电路产生模拟波形信号。该波形发生器的设计实现周期短,输出波形平滑、稳定。     

“基因指导蛋白质的合成”教学中需关注的一个问题

<正>人教版普通高中课标实验教科书必修2"遗传与进化"是生物课重要的核心内容之一,其中第4章"基因的表达"是本模块中最基本的问题,对于学生理解生物的遗传具有重要意义。本章的核心内容是从分子水平阐明遗传物质在细胞内是如何进行转录和翻译,从而合成相应蛋白质分子。与旧版教科书相比,本版教材在这一章节具有一个突出的优点,即多而详尽的插图,仅在"基因指导     

物理教学中问题情境的创设——基于“力的分解”教学案例的比较研究

《力的分解》是人教版新课标高中物理必修2第三章第五节的教学内容,它继“力的基础知识”及“力的合成”之后,不仅深化了对平行四边形定则的应用,也为位移、速度、加速度等矢量的分解以及牛顿第二定律的应用奠定了基础．对于一个实际的力,仅由平行四边形定则来分解是远远不够的,因为这种分解结果不唯一,     

“力的合成”演示实验方案选择的思考

“力的合成”实验是高中物理第一个非常重要的实验,它对帮助学生学习“非直线上的两力合成的规则——平行四边形定则”,有着举足轻重的重要作用．而“力的合成”演示实验是教师课堂上完成“平行四边形定则”教学内容的关键．由于教学时间有限,因此如何简便、有效地完成这个演示实验,就显得尤为关键了．     

计算核能的五种方法

由于原子核中核子间存在着强大的核力作用,所以将稳定的原子核分解为单个核子或将单个核子聚合成原子核时,伴随着巨大的能量变化。将原子核分解成核子时吸收的能量跟核子聚合成原子核时放出的能量相等,这个能量叫原子核的结合能,简称核能。     

浅谈如何提高中职学生的读图能力

机械制图是一门技术基础课,通过点、线、面组合成空间立体的图形。需要较强的空间想象力,然而中等职业学校的学生一般都是初中毕业生,以往只学习过平面几何。大多数学生读图能力差,有待于提高。提高中职学生读图能力主要有以下几点：（1）熟练制图的基本知识。（2）培养学生的空间想象力。（3）累积读图经验和方法。本文着重谈一下空间想象力的培养。