对旅游消费中合理消费的探讨

本文以对旅游消费的合理消费研究为切入点,通过对旅游消费的积极作用和负面问题的阐述分析,从旅游生产者和消费者两方面进行探讨,找出“不合理消费”的症结所在,并与国家大力号召建设“节约型社会”相呼应,得出“合理消费”、“可持续消费”的论点,对于帮助旅游消费者树立正确的消费观,在旅游过程中进行适度、合理消费等方面提出了积极的建议。     

浅谈地理教学资源及其利用

教学资源泛指教学活动中可加以利用的各种教学要素,其中主要包括教学活动的主体教育者和受教育者、教学内容、教学物资等。在教学过程中,对教学资源的充分合理利用是取得良好教学效果的前提。实质上,教育教学活动也是一个充分利用各种教学资源达到教学目的、促进学生个体成长与教师发展的过程。本文从地理教学的角度来谈谈对各种教学资源的利用。     

试析体育游戏在高中体育教学中的合理运用

近年来,我国青少年的身体素质普遍呈下降趋势,高中体育教学已经得到社会各界的重视,而高中体育教学改革的重要内容是改变传统体育教学的机械性、枯燥性,从而丰富体育教学内容,以使学生对体育课的兴趣得以提升。本文针对高中体育教学中体育游戏的应用进行阐述,以期借助体育游戏教学使学生的学习兴趣得到提升,使高中体育教学内容更丰富多彩,为变革高中体育教学提供借鉴。     

合理变权的层次分析模型

提出合理变权的定义,将合理变权引入层次分析法中,即通过变权方法自动完成权重的调整．通过具体实例给出合理变权层次分析法的一般步骤,实例分析表明采用合理变权层次分析法基本符合实际情况,说明了该方法的有效性．     

"画蛇添足"还是"画龙点睛"——谈多媒体在小学数学教学中的合理运用

随着现代教育技术的不断更新和完善,以多媒体计算机与网络通信技术为标志的现代教育技术在教学中的普遍运用日益广泛和深入.在小学数学教学中合理运用多媒体.能充分调动学生学习的积极性.但是.现在的一些课堂上存在着多媒体辅助教学运用不当的现象,给教学起"画蛇添足"的反作用.教学中,我们应该正确使用多媒体,使之为数学教学起到"画龙点睛"的作用.     

自然拼读法——小学英课堂上的双刃剑

自然拼读法在以英语为母语的国家里有着百年历史,被认为是开启儿童英语学习的金钥匙。近些年来,自然拼读法渐渐地在中国流行开来。但是,自然拼读法是否完全适应中国小学英语课堂呢?本文主要从优越性和不足之处对自然拼读法进行剖析,以帮助我们在实践中正确认识和应用这把小学英语课堂上的双刃剑。     

如何合理地编排座位

合理编排座位对于调动学生的学习积极性、保证良好的班级纪律、调节课堂的气氛和培养团结互助的学风起着重要作用。     

在体育教学环节中合理运用体育游戏

体育课教学是一个有机的整体,而体育游戏的运用需要教师的理解和掌握。我们坚信把体育游戏正确、巧妙地运用于体育教学中去,是改变传统体育教学模式,提高教学效果的必然趋势,常言：＂教无定势,贵在得法＂。只要我们遵循体育教学的基本原则和学生身心发展的基本规律,总结经验,不断探索,勇于创新,大胆突破;只要我们不断深入地研究教材、教法,发挥游戏的作用,把游戏教学教好、教活。体育游戏在体育课的教学中一定能运用成功。     

浅谈中学思想品德课课堂问题行为

为了更好地提高课堂效率,合理规范学生的课堂问题行为,教师必须要探究中学生思想品德课堂上问题行为频发的原因,并探索解决办法。本文主要针对思想品德课堂问题行为的判定、引起的原因、如何合理规范中学生的思想品德课堂行为问题做分析。     

我国失地农民安置补偿模式的重构

在深层次分析和归纳失地农民在失地过程中丧失的权利和利益的基础上,对现行失地农民安置补偿模式进行了深刻的剖析,提出了新的失地农民安置补偿模式--“统筹兼顾、合理补偿“模式,以期实现对失地农民合法权益保护的帕累托改进.