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33.
《中学生电脑》2005,(7):22-24
前几天,阿满的QQ里突然蹿出一则消息:**请求你远程协助。一路“接受”后,发现竟然可以控制对方的桌面,甚至打开资源管理器!正要对其电脑里的东东肆掠一番时,对方突然断开了控制,只见屏幕上缓缓打出五个字:做人要厚道!原来是喳喳……  相似文献   
34.
35.
论信息资源在社会可持续发展中的作用   总被引:5,自引:0,他引:5  
论述社会可持续发展的含义和意义,分析信息资源在社会可持续发展中的作用,对目前可持续发展信息资源建设问题提出了一些建议。  相似文献   
36.
柳瑛 《中国档案》2001,(3):38-39
本文“控制和优化馆藏”中的档案馆指的是县级以上各类档案馆(包括专业,专门档案馆,以下统称档案馆),档案馆目前的馆藏量是多了,还是少了,笔者认为,从其数量上分析,应该说是不少了,一般的档案馆都要有五六万卷以上,而从其质量上(即价值)分析,则可以说是少了,如档案的门类及内容还不够丰富,在许多档案馆中真正有用的档案实在太少,故需加大收集工作的力度,尤需从档案的门类,内容,结构,特色上下功夫,从而达到丰富和优化馆藏之目的。  相似文献   
37.
电子图书馆的信息资源及其控制   总被引:3,自引:0,他引:3  
信息资源控制是电子图书馆的关键,本文着眼于现实的电子图书馆,分析了电子图书馆信息资源的特点及构成,探讨了信息资源的控制模式。  相似文献   
38.
《圆明园的毁灭》是一篇文质兼美的经典范文。本期我们隆重推出有关这篇课文的教学文章,展示了特级教师于永正、窦桂梅、王崧舟的精彩课堂教学艺术片断和优秀青年教师王自文的新颖独到的教学设计。老、中、青三代教师以他们精湛的教学技巧对同一文本进行不同的演绎,他们分别从不同的角度,不同侧面、不同层次对新理念、新课程进行具体的诠释。透过他们的教学,我们领略到母语教学的真谛。  相似文献   
39.
理性是思想与对象同一,非理性则与理性悖逆。理性以外部对象为思想内容,非理性则以自我需要为思想中心。理性与非理性不是平行并立,互不干扰,也不是渭分明,各行其是,而是相辅相成,各有自已的功能和作用的。失却理性和失却非理性,都会导致精神危机。在精神世界中,不存在纯粹的理性活动,也不存在粹纯的非理性活动。当代西方的非理性主义,是把非理性当作世界的本源,它是个人中心主义的一种思想体系,与人们精神生活中的非理性现象截然不同。  相似文献   
40.
90年代我国文献编目研究进展   总被引:8,自引:0,他引:8  
司莉 《图书馆》2001,(3):40-42,74
本文概述了90年代以来我国文献编目理论研究的成熟、主题分析及研究核心,指出了8年来理论研究存在的问题,并对未来发展趋势作了展望。  相似文献   
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