从建构生态链谈数字电视业务的生态战略

媒介生态学是借助于生态学和环境生物学的理论和方法,对传播学理论研究的延伸和发展。在生态学领域,生态系统中存在着通过一系列生态链。在媒介生态学中,媒介经营管理的资源构成也遵循着一条传播的生态链:人才资源→信息资源→受众资源→财力资源→人才资源→。在这里,前项要素制约后项要素,后项要素吁求前项要素,它们互动互助、相辅相成,最终形成良性循环或恶性循环。     

宽容是种美德

图书馆工作中，人们常常会发现，自己身边那些眼睛里揉不进半粒沙子，为人处事太精明的人，往往难与大家和睦相处。相反，那些不太计较，能够容人、让人、甘于吃亏的“老实人”却容易获得真正的朋友。这说明，同事之间，在处理一些无关原则、无关大局的事情上，不妨宽容些、大度些。     

因为她是妈妈

去年春节前，同事请教我：“过年带什么回家呢？”我的肺腑之言：“带钱是王道。”然而我还是专程去了一趟东四，在同仁堂买了点儿泡水喝的干山楂。妈秋天来的时候买过，说不错。其实小区隔壁就有一家同仁堂，可是东四那家不是大嘛，能更加货真价实些吧。     

搭起爱心互助的和谐之桥

我台女职工较多，她们有的在采编播一线，有的在后勤服务部门，还有的在中层领导岗位，无论在哪个部门、哪种类型的工作，她们都发挥着重要作用。台妇委会为了凝聚妇女职工力量，发扬我台尊老敬贤的良好作风，继续做好志愿者和老干部的“结对于”工作，开展了一系列活动。     

一件难得的革命文物——《互助》月刊

1987年，武汉市博物馆入藏了一本利群书社出版的《互助》月刊第一期。此书系铅印本，白色封面，共105页，32开本，上面刊登了恽代英写的《未来之梦》和《共同生活的社会服务》两篇章以及互助社等进步社团成员之间的通信。目前仅发现南京有一本相同的《互助》月刊，实属难得的革命物。     

报纸互助发行策略探析

潭军渡这篇文章，值得一读。尽管作者用了显得有点“土气”的“互助”的说法（时髦的词大约会叫“整合营销”），但揭示的道理是非常重要的，即采编、广告、发行这三个报纸运营链条上的环节．有着极强的互动关系，一荣俱荣，一损俱损。可遗憾的是，似乎简单的道理总是知易行难，现实中看到的更多是采编、广告、发行脱节、断裂，甚至相互指责、掣肘、拆台。好在本文作者先后“转战，，《南方周末》、《南方都市报》、《京华时报》、《重庆商报》，创造了“魔鬼发行”、“水银式发行”等“传奇”，积累了丰富的实践经验，在文章中提供了具有可操作性的策略和扎实的例证，相信对读者会有所启发。     

浅论公共图书馆与企业的互助互利

公共图书馆是公益性事业单位，但公共图书馆资金短缺已严重影响了图书馆事业的发展。本文详细论述了图书馆事业和企业互助互利是必不可少的，图书馆要走出困境、求发展离不开资金雄厚的企业，而企业的不断扩大也离不开信息资源丰富的图书馆。     

相知碰撞、回归成长:同伴互助学习需求调查——基于D大学的个案研究

同伴互助学习是传统课堂教学的重要补充,是深化本科教育教学改革、提高人才培养质量与效率的有力举措.但其在实践发展中却面临诸多问题,如顶层设计缺位、制度保障缺失、课内课外断层、师生重视不够、内涵特色消弭等.本研究致力于追溯同伴互助学习盛行之因,精准定位学生学习需求,从而探索提供与之相应的多样化学习支持服务,为开展互助学习之...     

“时间银行”互助养老模式：特质内涵、本土实践与发展重点

“时间银行”是以“时间”为媒介、以“互助互惠”为理念的社会成员互助服务交换机制。它起源于以爱心为主导的互助服务,正式形成于经济滞胀时期,主要作为盘活闲置人力资源的手段,逐步演变为一种常态化的非营利性服务交换活动,被应用于互助合作和社区建设,并在银发浪潮冲击下重点向养老服务领域延伸,成功地从一套地区试验性的项目发展成为一项全球性的活动。基于“互助互惠”的特质内涵和系统化运行逻辑,“时间银行”成为老年群体自主参与养老事业建设、有效整合养老服务资源、积极老龄化国家战略付诸实践的必然选择,对优化人力资源配置、增强社会凝聚力、弘扬社会主义核心价值观亦有重要价值。自引入中国二十余年以来,“时间银行”发展出多种实践模式,并在覆盖领域、参与对象、技术支撑、激励方式等方面形成了诸多发展特色。为突破“时间银行”可持续发展困境,需要在提高制度主体认知度、激发社会成员参与动能、构建社会信任机制、提高制度中介规范度以及优化制度环境支持等方面重点推进。     

优课解码：数字化转型背景下教师同伴互助探索

广东省将加强教师队伍建设作为推动基础教育高质量发展的两个聚焦点之一,通过全口径全方位融入式帮扶粤东、粤西、粤北地区等工作,整体提升全省中小学教师队伍能力素质。教师同伴互助作为校本研修三个基本力量之一,是促进教师发展的重要抓手,从精准扶贫到乡村振兴,历经七年的实践迭代,广东省广州市天河区与结对的梅州市兴宁市、湛江市赤坎区、清远市连山县等区（县）,依托移动互联、大数据、人工智能技术,通过更新理念、重构方法、再造流程、设计机制,形成了教师同伴互助的广东模式——优课解码,实现了校本研修的数字化转型升级。