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在四川5.12大地震中,位于震中地区的汶川县映秀镇成为全国人民关注的焦点,每当大家聚集在一起,谈论话题总是四川地震,同事们都说以前从来不知道四川汶川这个地方,更不用说是映秀了,我比同事们稍微强一点,在地震前,我就知道四川有一个汶川县,汶川有一个映秀区(看来现在改为镇了),还知道汶川在都江堰附近。这些知识来自于我收藏的一个美术邮资封(图1,封图是齐白石画的“虾”)。 相似文献
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105.
"互助合作式"是针对传统教研存在的弊端和不足,从教师的专业化发展的需求出发,组成打破年龄及任教年级界限的教学研究小组,通过"群体预设—实践验证—互动交流—反思提升"四个环节,以解决课堂教学的矛盾和困惑的一种教研模式。其主要目的在于促进教师专业发展,打造一支具有高专业素养、独特教学风格的教师队伍。实践证明,开展"互助合作式"校本教研可以变独立为合作,变说教为践行,变客串为主角,变指令为参与,使每位教师成为教学的主人、研究的主人,从真正意义上促进教师的专业发展和提高教学效益。 相似文献
106.
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
在语文新课标中常常被提及和倡导的便是合作探究式学习,而且很多教师在课堂教学中大胆运用这种学习方式,出现了语文课堂上热闹非凡的景象,但与此同时,在教学实践中也发现了这种学习方式的不足及所需条件,结合自身工作实际,从个人运用合作探究性,学习方式中领悟出来的想法做了详细的叙述,阐明了合作探究性学习是需要基础的,其目的也不是加重学生负担,而是通过这种模式让学生进行互助性学习,从而达到共同进步、共同提高的效果。 相似文献
108.
109.
110.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
在教育理念不断更新、发展变化的今天,教育的举足轻重的地位凸显出来,班主任作为学校教育与家庭教育疏通的纽带,在与家长沟通、合作、交流中及对学生的教育等方面自然处于重要的战略地位。班主任与家长合作关系的好坏,直接影响到家校合力的形成。所以,班主任与家长应友好沟通,成为互助伙伴,才能实现教育的最优化。 相似文献