另一种赐予

少时读书，知道河蚌造珠的故事。说河蚌的外套膜能分泌珍珠质，当外套膜受到沙粒等异物的刺激时，它分泌的大量珍珠质就把沙粒包裹起来，一点点，一层层，矢志不渝，玉汝于成，最终把一粒平凡的沙子，变成一颗璀璨的珍珠。     

“同名端”的简易判别法

在电工基础科目“互感线圈的同名端及其联接”章节教学过程中,笔者对知识规律总结归纳为简易的口诀:“端子同侧正入同极”。学生应用此简易判别口诀(方法)能快速解题并降低难度,并且为后继科目《电机与变压器》部分章节知识(例如单相、三相交流变压器的端子极性判定、变压器并联运行等)学习打下牢固的基础。     

意趣盎然,展独特魅力——小说叙述视角的选择

小说的基本要求是叙述好一个故事,而这个故事由谁来叙述,怎样叙述大有讲究。它决定了作者在作品里应该讲哪些事,不应该讲哪些事,哪些事应该让读者知道,哪些事不应该让读者知道,而必须让读者进行联想和想象;还决定叙述人是什么身份,在多大程度上参与故事,以及应该用怎样的口吻、什么样的方式讲述这些故事。     

《SCI》中国文献被引著者同名异址的辨识

文章介绍了一种借助《中国科技论文统计与引文分析数据库)(CSIPC)对《SCI》著者引证索引中同一姓名下不同著者进行辩识和地址追踪的方案，重点介绍了追踪过程并给出了实例。以实验数据为依据列举了该方案的检索效果评价指标。     

警惕祸从口入

幼儿口腔意外伤害事故屡见不鲜，比较多见的是气道异物、食道异物和食管灼伤。这些事故多发生在6岁以下幼儿。幼儿咀嚼功能不完善，喉保护反射不健全，吃东西时或哭或笑，到处乱跑，抓到食物就放入口中。如果大人防范意识不强，看管不严，各种药品、酸碱类物品、腐蚀剂、清洁剂等都可能对幼儿造成意外伤害事故。     

互感线圈同名端的简易判别法

在应用教材《电工学》中所提的方法来判定两个互感线圈的同名端，过程较为繁琐，特别是遇到具有多个互感线圈的情形时就更为复杂，使学生容易造成混乱．根据电工学的教学实践，对如何确定两个或两个以上互感线圈的同名端介绍几种简易的判别方法．     

《电工基础》两个重要概念的教法探析

在《电工基础》教学中,电压的正负和电压的实际方向与参考方向的关系是学生较难把握的难点,互感线圈的同名端是另一个比较难以理解的概念。因此,教师应对“电压方向”和“同名端”两个概念进行深入分析,以突破学生学习上的难点。     

正、余弦函数有界性的三大应用

函数的有界性是指:设函数f(x)的定义域为D,如果存在正数M,使得|f(x)|≤M对任意x∈D都成立,则称函数f(x)在D上有界.三角函数的图象与性质中,正弦函数、余弦函数的值域为[-1,1],揭示了正、余     

浅谈无菌原料药生产中可见异物的控制

针对无菌原料药可见异物的控制，结合生产实践，从生产的各个环节提出了具体的控制方法。     

食管异物的治疗

食管异物是日常生活中经常发生的 ,由于食道的生理位置特殊 ,它有 3个生理狭窄 ,所以吃东西不小心容易在此被卡住 ,也就是本文中所讲的食管异物。1　病例介绍例 1 :男 ,3 4岁 ,4天前吃饭时不小心把鸡骨头咽进食道 ,4天后因食道疼痛不能进食 ,来院求治。术前利多卡因咽部喷雾麻醉 ,经胃镜距门齿 2 5 cm处见一鸡骨头横卡在食管腔 (带肉约 3 cm) ,先端部嵌入食道壁 ,用异物钳慢慢分离后取出。食管壁无出血 ,有轻度糜烂。例 2 :女 ,2 2岁 ,吞服金戒指一个。给利多卡因咽部喷雾麻醉 ,经胃镜到食道的第一狭窄处见 2× 2 cm的金戒指 ,因患者不配合 …