液压与气压传动多元化教学体系研究

液压与气压传动多元化教学体系由多元化教材体系和多元化实践体系两部分组成,整合了与该课程相关的多元化技术信息,以纸质教材为基础,结合多媒体课件、网络教学、实践教学等信息化教学手段,将液压与气压传动技术多元化、立体地展现在学生面前。     

论翻译标准多元化的必要性

由于翻译具有多重功能,人类的审美趣味具有多样性,读者、译者具有多层次,翻译手法、译作风格、译作价值因而势必多样化,而这一切最终导致具体翻译标准的多元化。本文从理论与实践两方面论述了翻译标准多元化的必要性。     

小学体育教学中的差异教学

教师只有对学生进行差异教育,从教学内容的选择到教学评价实施,充分关注学生之间的差异,才能使学生的个性得到发展;体育教学才能发挥出育人、健身、娱乐等功能,真正地为学生的健康发展服务。     

优化CAD课堂教学的方法探讨——贴近学生，学以致用

本文提出了在CAD教学中遵循“学以致用”和“最近发展区”的原则。由三维体验开始,通过创设充满趣味、贴近学生的问题情境,来激发学生的学习兴趣和求知欲,引导学生自主学习;通过异步教学法使学生在最近发展区得到最大的发展;通过多元化教学,拓展学生的思维。充分体现了“学生为主体,教师为主导”的教学理念。     

加强职业教育基地化、集团化、多元化、专业化、科学化建设推进其起常规、跨越式、整体性发展——在秦光荣省长调研职业教育汇报会上的汇报

尊敬的秦省长、高副省长：现将我省职业教育发展现状、取得的成绩、存在的问题,以及加快职业教育发展的措施和建议汇报如下：     

浅析大型体育场馆多元化经营实现途径

采用文献资料法和专家访谈法等研究方法就大型体育场馆多元化经营的实现途径进行了分析,认为内部发展、战略联盟和委托经营是大型体育场馆实现多元化经营的主要途径。内部发展可分为内部拓展,衍生新服务、内部成立新机构和成立新企业等三种形式,战略联盟包括合作协议、合作(资)经营和特许经营等形式,委托经营则包括部分委托经营和委托管理两种形式。不同类型的场馆应根据自身的条件,选择适合的多元化经营实现途径,以促进场馆的多元化经营。     

工科类电子商务专业《网络营销课程》内容体系构建

电子商务的快速发展为高校电子商务专业带来了机遇和挑战,网络营销课程是电子商务专业的核心专业课。本文针对我校工科类电子商务专业网络营销课程体系进行构建,建立符合具有良好计算机开发能力的工科类电子商务人才的网络营销教学体系、教学方法和教学模式。探讨多层次、多元化教学模式,建设基于网络环境的共享式教学资源。为该课程及类似课程的构建和教学改革提供参考。     

论新课程下网络与信息技术研究性学习的结合

随着互联网的迅猛发展,全球网民数量的剧增,多媒体的日趋成熟与广泛应用,网络科技正作为一种新的社会力量对政治、经济、文化、科教等各种领域产生愈来愈深远的影响,尤其在教育领域。网上大学、远程教育、校园网的建设都成为教育多元化的一个分支。知识经济时代的到来,更要求人们进行终身制学习。而网络无疑给人们随时随地学习提供了优越的场所,具有便捷、信息储存量大、资源共享、全球化等特点。     

浅谈翻译标准的统一

忠实原则作为翻译工作的核心问题,除了要考虑在异域文化的前提下寻求一种最佳的翻译方法外,还要把握文化传真,即翻译过程中忠实度的问题.只有将两者结合起来,才能使翻译标准信、达、稚融为一体,才能保证文化传真的真正实现.     

正确对待多媒体在语文教学中的运用

运用多媒体技术辅助语文教学,可以创设一个优良的情景,开阔学生视野,使难以理解的抽象知识具体化、实物化,变成生动活泼的直观视觉信息,配以文字与声音,图文声画并茂,使学生的认知渠道多元化;课堂教学更形象、直观富有感染力等等。