本科毕业论文多元化改革路径研究

单一学术型本科毕业论文由于存在种种弊端而被诟病,部分学者主张将其废除。毕业论文作为总结大学生四年所学,考查其综合能力的重要手段,不应被＂一刀切＂。文章从财经类高校应用性人才培养的角度,剖析单一学术型论文制存在的弊端,主张本科毕业论文进行多元化改革,并就改革路径进行了探讨。     

“角色扮演学英语”谈多元化课文教学方法

英语是小学教学中的重要内容,如何使英语课堂教学生动有趣、提高教学实效性,一直是广大一线教育工作者的研究课题。本文首先介绍了角色扮演的涵义,指出了当前部分农村地区小学英语教学中存在的缺陷,结合英语教学实际,分析了角色扮演方法在小学英语教学中的应用,旨在丰富教学方式,增强学生英语学习兴趣,促进英语教学发展。     

小学数学教学评价的有效性研究

评价在教学过程中具有重要的价值,对教学实践有强烈的导向作用。主要研究如何采取多样化的评价方式,促进学生持续发展、帮助学生形成积极的学习态度、科学的探究精神和良好的思维品质。     

高校科研管理中多元化考核问题研究

以高校科研管理为研究对象,分析了我国高校科研管理中存在着的问题,关键问题在于考核目标的偏差导致的科研评价体系的评价失真。通过对多元化科研考核体系内涵分析,建立适用于我国高校科研管理实际的多元化科研考核体系,以提高我国高校科研考核的有效性。     

化解社会矛盾的法律调处机制问题解析

随着改革的进一步推进,社会矛盾将在一定层面一定范围以不同的方式不断呈现,如何应对并化解社会矛盾,建立和完善化解社会矛盾的法律调处机制势在必行。为此,必须深刻认识建立和完善化解社会矛盾法律调处机制的现实意义,分析当前社会矛盾的主要特征及成因,解析化解社会矛盾法律调处机制的路径,科学立法、公正司法、依法行政,并完善多元化纠纷解决机制,达到社会矛盾的法律有序调处,以从根本上、多渠道、多角度地解决社会矛盾和纠纷,维护社会稳定。     

多元化评价引导学生全面发展——加拿大高中对学生的评价及感悟

正党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。决定中提出:推行初高中学业水平考试和综合素质评价。高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制,为解决一考定终身问题提供了政策依据。教育改革是一项系统工程。如何对学生做出客观公正的评价和选拔,是我们每一个教育工作者关注的问题。下面以我校中加国际班为例,说说加拿大高中对学生的评价方式,也许我     

美国多元化教育政策探究

近年来,随着多元化教育理念的兴起,世界各国对多元化教育的探究如火如荼。美国本土学者詹姆斯·A·班克斯和詹姆斯·林奇是对多元化教育探究颇有建树之人,他们认为国民不管处于什么样的阶层或者是什么样的群体都应该在学校里面体验到平等的教育,这对于以前美国存在种族歧视的情况来说无疑是一场教育的改革。他们宣扬教育平等,废除当时所有形式的歧视,保证国家少数民族的学生取得平等的机会。后来随着社会的发展、环境的变化,班克斯教授对多元化教育的策略、现实等问题均进行了补充分析与论证,进一步丰富了多元化教育的概念,使之更加具体。     

探讨初中语文教学中的多元化教学方法

社会经济飞速进步推动了教育事业的长足发展,在日新月异的知识经济时代,陈旧、单一的教学模式已经无法满足教育事业进步和学生的学习需要,教学方式的多元化发展是大势所趋。本文,笔者结合自身初中语文教学经验,深入探析在初中语文教学中应该如何制定、实施多元化的教学方法。     

论高职语文口语多元化教学

针对目前高职语文口语教学存在的一些不尽如人意的现状,结合笔者的一线教学实践经验去探究高职语文口语教学实施多元化教学的必要性和可行性。     

多元化校企合作在肇庆工商职业技术学院的改革与实践

肇庆工商职业技术学院本着立足产业、依托行业、联手企业、贴近岗位、创新机制、全面提升质量的思路,以期探索出一条新型的"校企合作、工学相结合"的道路,从而为我国社会发展培养大量的高技能人才。文章作者主要针对高职院校在应用校企合作、工学相互结合的模式下产生的多元化效应进行详细阐述和分析,希望可以对读者产生一些积极影响。