基于语言测试理论的高职高专大学英语课程多元化评价体系的研究

语言测试是一门跨学科的综合性学科,不仅是衡量外语教学效果的一种有效的方法,同时也是提高外语教学质量的一种重要手段。科学的语言测试可以正确的鉴别和判定学生的语言能力和外语教学成果,同时通过语言测试积极的反拨作用促进外语教学活动的开展,从而进一步激发学生学习外语的兴趣和主观能动性,达到良好的学习效果。近年来,随着高职高专大学英语教学改革的探索与发展,传统的终结性评价体系日益凸显出其局限性。该文通过分析语言测试理论四个阶段的发展特点,阐述了语言测试理论发展与外语教学的密切关系,分析了建立高职高专大学英语课程多元化评价体系的意义及应用过程中应注意的问题。     

真实性评价在研究生公共英语教学中的应用

真实性评价作为一种多元化的评价方法,在运用的过程中可将学习、教学和评价三方面进行充分结合.针对研究生阶段学生在英语学习中重实用、目的性强的特点,让学生参与到真实的任务当中,锻炼了其自主、协作的能力和语言运用能力.它不仅以动态的、多种的方式对学生的英语学习结果给予全面的评价,而且其多元化的评价方法更能体现评价人性化的要求.     

浅析阿拔斯王朝时期伊斯兰建筑艺术表征

阿拔斯王朝时期是阿拉伯帝国的鼎盛期,期间阿拉伯伊斯兰文化也达到了辉煌顶点。阿拉伯伊斯兰文化中的阿拉伯艺术别具一格,阿拉伯建筑艺术是其典型代表。阿拉伯伊斯兰建筑艺术呈现出伊斯兰教、多元化等特征,具有鲜明的历史特色。     

康复治疗技术专业学生自主创业可行性路径探索与思考

针对新一轮医药卫生体制改革各项工作的逐步推进,通过"创业带动就业"来解决医学毕业生就业问题面临挑战.针对康复治疗技术专业学生创业的可行性,从康复治疗技术专业学生的不同就业途径,自主创业的现状及自主创业与就业的情况等方面进行了研究,对自主创业中存在的问题进行了分析,并提出了自主创业的可行性路径、改进措施和建议.     

“屏读”时代背景下的审计学专业导论课的多元化教学模式实施

生长在"屏读"时代的"00后"大学生进入高校,对高等教育改革提出了新的要求。文章对审计专业导论课的教学目标进行了阐述,在此基础上提出了以"四结合"的方式开发多元化教学模式,使专业导论课的开设成为审计学专业学生职业成长过程中建设性力量的基础。     

行业公司

数字人民币:产业链投资价值机会凸显目前数字人民币已在多地进行试点,最新出台的《成渝共建西部金融中心规划》也提出,支持成都稳步推进数字人民币试点,开展数字人民币研究及移动支付创新应用,拓展数字人民币应用场景。机构认为,国内着力发展数字经济产业,预计到2025年中国数字经济市场规模将达到78.88万亿元,占国内GDP比重将达到55.34%;同时,数字人民币的替代能够有效节约成本,实现数字经济的降本增效。随着数字人民币试点场景逐步多元化,数字经济、冬奥会等场景支持,数字人民币产业链投资价值机会凸显。     

新课程背景下多元化小学音乐作业的设计与探研

小学音乐作业的设计应与学生的实际体会紧密相关,而在新课程背景下小学音乐的教学更加趋向于生本教育理念,更重视与学生的个性化学习相匹配。而新课程背景要求音乐教学与小学生的德智体美劳一体化发展有机结合,强化音乐作业的自由开放性、创新互动性,并让学生能够更积极自主地去创新学习、灵活思考以达到素质化教学的目标。同时教师应从小学生对音乐知识的感悟分析、欣赏体验以及自主创造,来突破固化式音乐作业设计形式。     

多元化视角下中职体育课堂教学改革与实践探析

无论从教学目标、教学内容,还是教学方法等维度来看,部分中职体育课堂教学现尚存在着一定的单一化倾向,影响了中职学生的体育锻炼、技能培训与健康成长。因此,有必要立足多元化视角探索中职体育课堂教学改革与实践路径,以打造高效体育课堂,为高素质实用型人才培养提供支持。     

因“鉴”而思

面对生活中的问题,有人说,我们往往不怕没有答案,怕的是到处都是答案。不可否认,"到处都是答案"是互联网时代信息多元化的一种表现,这些答案能为我们思考生活中的问题提供多个维度,帮助我们跳出固有思维的框架。在一定程度上,"三个臭皮匠赛过诸葛亮",每个人的思考方式都有其局限性,很难做到尽善尽美。我们生在这样一个"到处都是答案"的时代,能够用这些外界的答案来完善内在的思考。     

媒体融合环境下提升时政新闻传播力的途径

本文首先分析了时政新闻的特点和传播现状,然后主要论述了时政新闻在媒体融合环境下提升传播力的途径,例如发展多样化的传播平台、充分整合时政新闻资源以及加强时政新闻四力建设等,希望可以为相关人员提供一定的参考,从而扩展时政新闻受众范围,促进时政新闻进一步发展。