首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3948篇
  免费   5篇
  国内免费   17篇
教育   2359篇
科学研究   981篇
各国文化   1篇
体育   113篇
综合类   102篇
文化理论   23篇
信息传播   391篇
  2024年   9篇
  2023年   37篇
  2022年   58篇
  2021年   41篇
  2020年   36篇
  2019年   48篇
  2018年   18篇
  2017年   33篇
  2016年   43篇
  2015年   136篇
  2014年   292篇
  2013年   240篇
  2012年   306篇
  2011年   366篇
  2010年   343篇
  2009年   356篇
  2008年   331篇
  2007年   288篇
  2006年   205篇
  2005年   152篇
  2004年   143篇
  2003年   166篇
  2002年   71篇
  2001年   75篇
  2000年   52篇
  1999年   31篇
  1998年   19篇
  1997年   19篇
  1996年   6篇
  1995年   16篇
  1994年   10篇
  1993年   9篇
  1992年   2篇
  1991年   4篇
  1990年   6篇
  1989年   3篇
排序方式: 共有3970条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
同步碎石封层技术是较为先进的路面养护技术,适用范围较广,是国外采用较多的养护技术。同步碎石封层技术操作简单,成本投入少,很适合公路的养护工作。在实际的应用中取得较好的效果,大大提高了公路的使用年限,应用前景较为广泛。本文将着重介绍同步碎石封层技术的应用。  相似文献   
22.
高速PCB中,由于过孔数量较多导致信号产生严重畸变.文章首先分析了过孔对高速信号质量的影响,然后通过在过孔周围添加去耦电容器来抑制同步开关噪声(SSN).结果表明,在过孔周围添加去耦电容器可以有效地减小同步开关噪声,使得信号波动峰值减小,提高了信号质量.  相似文献   
23.
心理学的认知规律告诉我们,凡是与学生生活实际密切相关的内容往往更能激发学生学习的兴趣,学生掌握起来也往往更好更快。而对于语言来说,本身就与大家的生活息息相关,因此我们的英语教学就必须走进生活、融人生活。陶行知先生曾经说过生活即教育,对于我们的小学英语教学来说,我们在这里不妨将这句话倒一下——教育即生活,将我们的小学英语教学与学生的现实生活紧密地结合起来,让英语教学与生活同步,从生活中学在生活中用,必将有效地提高英语教学的效率,激发学生学习英语的兴趣。  相似文献   
24.
花彩云 《学子》2016,(6):16
在小学教育阶段,英语教学是其中的重要组成部分之一,而单词是英语学习的基础,在对小学英语进行学习的过程中,学生词汇量的大小对英语的学习效果有着直接影响。对于小学生而言,英语单词的记忆环节难度相对较大,具体表现在学生对单词的发音以及拼写等方面。同时,该环节通常也受到家长以及教师的高度关注,而学生对此却没有较高的兴趣。笔者多年来始终从事小学英语的教学,就如何加强学生的单词记忆效果总结如下。  相似文献   
25.
实现家园相互配合,同步教育,促进幼儿素质的提高,这是幼儿园教育指导《纲要》的精神理念,也是幼儿园家长工作的出发点和归宿。长期以来,我同以“服务家长、引领家敦、家园共育、社区同步”为目标,  相似文献   
26.
阅读是提高学生语文素养的重要途径,认识和积累大量的汉字是学生实现无障碍阅读的前提。通过"自主识字,同步读写",学生自主识字,加上教师的引导、点拨、激励、评价,学生的识字量有了突破,短时间内达到了识字快、多、乐,无障碍阅读不再只是一种理想,而成为现实。  相似文献   
27.
秉承客户至上的服务方针,通过大量占有媒体资源,为越来越多的客户提供最全面、最专业、最优质、最适合的品牌传播服务方案。2011年恰逢中视金桥创立12周年,香港上市3周年。回首12年的发展历程,中视金桥始终都保持一种  相似文献   
28.
正按照实施科技强国、科技强省的发展战略,"高起点"、"高标准"的定位,由云南建工集团和云南建筑机械厂共同研发的全钢附着式升降脚手架(JWP2.4型),具有高水平科研、高层次规划、高技术管理、新技术应用等特点,实现了产品专业化设计、标准化生产、模数化现场拼安装、智能化升降控制、专业化保养维护服务。该产品于2016年5月21日,经住房与城乡建设部科技发展促进中心主持在昆明市云南建  相似文献   
29.
小学语文教学中的阅读与写作是运用语言文字进行表达和交流的重要形式,阅读能力和写作能力是语文素养的综合体现。因此,教师要始终抓住阅读与写作这个重点来教学,做到精读课文、引导学生仿写和教会学生自改自评,抓好小学语文读写同步训练方法进行教学,使学生在语文学习中能灵活运用阅读与写作。  相似文献   
30.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号