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采用文献资料法、数理统计法,对13家中文体育核心期刊现状及刊载基金项目论文进行资助属性、著者、引文、滞稿时间、地区、单位分布等统计分析,得出一些重要的数据和结论:13家期刊共刊载基金项目论文2376篇,占总载文量的23.72%,论文合著程度为71.30%,合著指数(篇均作者)为2.59,篇均引文数8.93条,滞稿时间平均为7.51个月,共有6148名作者发表基金项目论文,国家体育总局和体育院校是基金项目论文的主要来源,论文以北京市最多,存在明显的区域性. 相似文献
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9月1日,北京北舟文化传媒有限公司在国家会议中心举行开业暨名家名作签约仪式。新闻出版总署副署长蒋建国、新闻出版总署出版产业发展司司长范卫平等领导出席揭牌仪式。 相似文献
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陈盛玲 《湖南第一师范学报》2010,10(1):94-96
沈端民先生的《中国古代文学名家名作的货币恩想研究》比研究一般经济问题的论文更专业、更独特、更具“杂交优势”。表现在视角优势:多角度观察,具有全面性;思维优势:多层面分析,具有联系性;专业优势:深层次揭示,具有本质性;结论优势:全方位认定,具有立体性。 相似文献
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让大师画中的人物走出来
两节人物画课均为欣赏兼创意练习,构思相似,都从中国画大师的人物画小品中选取引点.但又各有所长。第一课重在从画中人物形象“渔翁“的特点来引发儿童的好奇心:1.认识从前渔夫的衣着及帽子的造型特点,2.启动儿童的“内视觉空间”为渔夫更换一个垂钓的新环境。第二课则倾向于从画中人物的情节情景与儿童生活经验... 相似文献
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我国早在20世纪初,自叶伯和先生发表了一部《中国音乐史》开始,有关中国音乐史的教学与研究等方面的著述便源源不断地呈现在世人面前,有学术专著类,如杨荫浏所著述的研究中国古代音乐特点的《中国古代音乐史稿》等;有普及性较强的社科类读物,如田青执笔编撰的介绍中国古代音乐作品的《中国古代音乐史话》等;还有针对性较强的在教学实践基础上产生的音乐史教材类型的作品,如夏野主编的讲述中国古代音乐史的通识类教材《中国古代音乐史简编》等。这些种类繁多、风格各异的著作丰富了中国音乐史的教学和课堂,也牵引出一系列让人深思的问题。面对中国悠久的历史和厚重的文献史料,如何使史料和音乐作品进行有效对接,如何“拉近”枯燥的文字叙述与“活态”音乐的距离等,这些都被研究者和教学者进行过探究。由上海音乐学院出版社出版的《中国音乐史与名作欣赏普修教程》一书便是其中的优秀成果。该书立足当前音乐教学目标与人才培养方略,以历史沿革为纲,将音乐史料、音乐文化和音乐作品进行有效结合,不仅丰富了音乐史的课堂教学,而且使无声的音乐史课堂转变成视听盛宴的舞台。 相似文献
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