把握教育的时机——从偶发事件的处理说起

英国著名大教育家约翰·洛克在他的《教育漫话》中曾写道：儿童应受赞扬的时候，就要当着别人的面去称赞他们。儿童受到赞扬之后，经过大家一番传播，奖励的意义更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而会更小心地去维持别人对自己的好评。     

名誉校长：上海教育引以为豪的财富——赵赫：我还能为幼教事业做些什么

退休10年，由于舍不得离开活泼可爱的孩子和热爱幼教的年轻教师，因此我还是留在了幼儿园里，与老师们一起研究讨论教育实践中的问题。比如，怎样做好保育工作，开展好运动，使孩子身体健康，性格开朗？怎样支持、保护孩子的好奇心和探索兴趣？怎样做好幼儿园教育与小学教育的衔接……但随着年纪增大，身体出现了这样那样的毛病，就逐渐产生了回家养老的念头。     

周有光语言文化学院的成立及语言人才的培养

一、国内首个周有光语言文化学院落户常州大学2015年1月6日,常州大学周有光语言文化学院正式揭牌,这是国内首个以著名语言文字学家周有光命名的学院。学院集教育教学、学术研究等为一体,由110岁高龄的周有光先生担任学院终身名誉院长。新成     

“讲台上的名师”将学习“文”与培养“人”融为一体

本刊讯近日,由上海市教委主办的"讲台上的名师"系列教学展示与教学论坛举办了第3场——语文专场活动。来自上海和江苏的两位语文特级教师黄荣华、曹勇军围绕"生命体验与精神成长"主题,分别进行了公开课展示和教学演讲。上海市杨浦高级中学名誉校长于漪表示,两位教师的教学展示诠释了中国语文教育的基本精神,即学习"文"与培养"人"融为一体,高度注重生命体验与精神成长。据悉,"讲台上的名师"是上海高     

宋郑还和他的“好孩子”们

说宋郑还是“好孩子”们的“父亲”，是我的主意，没跟他音量，若引出名誉官司，我肯定“吃不了兜着走”。也许读者认为我话重了，其实不在，他为了“好孩子”，曾采用“诉讼保全”与一家争夺“好孩子”“监护权”的单位，把官司从南京打到北京，世上谁能拚上老本这么干？我想，只有当父亲的。     

志在千里——记上海市聋哑青年技术学校名誉校长戴目

作为一名聋人教育专家，戴目已在聋人教育，特别是聋人职业教育这块园地里辛勤耕耘了60个年头。满足聋人受教育的愿望，让他们都能掌握一技之长，做到身残志坚，残而有为，能够自立于社会，服务于社会，这是戴目终身执著的追求和毕生为之奋斗的事业。     

谁玷污了教师的名誉

几年前。看到的新闻多是教师带病坚持工作、救助失学儿童等正面消息。近几年可不同了，媒体连篇累牍报道的都是有关教师乱收费、体罚学生等负面报道。我想问，短短几年．为什么套有这种转变，又是谁玷污了教师的名誉？     

教师名誉侵权行为的法理分析

教师体罚学生的问题正越来越受到社会的广泛关注，但是教师对学生的名誉侵权却没有引起人们足够的重视。虽然名誉侵权比较隐蔽，其后果也具有延迟性，但是教师对学生名誉的侵害和由此而造成的学生心理伤害更持久深入，其对个体和社会的危害并不亚于由体罚而造成的外显的伤害。本文试图对教师的名誉侵权行为进行法理上的分析。     

提升专业素质 构建复合型足球教师团队

康庄中心小学在多年的校园足球发展中,与很多学校的不同之处就是始终坚持使用校内的体育教师进行日常教学。体育教师经过个人学习、校外培训、专家教练引领,实现了足球专业与教育专业的结合。张欢是康庄中心小学的一名体育教师,也是延庆县唯一一名获得国家级足球教练员资格证的教师。"没有任何一项运动可以像足球这样培养孩子们的团队合作精神,让孩子们每人都能踢一脚球,在运动