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51.
高校后勤社会化企业监督激励机制的博弈分析 总被引:3,自引:0,他引:3
陈红兵 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2002,28(6):41-44
所有者(学校)与企业经营者拥有的信息不对称;(监督,{不作假,作假})是子博弈精炼纳什均衡;学校应该同时采取监督和激励来协调与经营者的目标。 相似文献
52.
实行高等学校人才成本核算需要解决的问题 总被引:10,自引:0,他引:10
本结合我国高校财务制度和会计制度现状,从合理确定假设前提、成本对象、归集费用和必备条件等方面,研究了我国实行高校人才培养成本核算亟待解决的主要问题。 相似文献
53.
54.
55.
56.
高校后勤社会化应该规避的误区 总被引:1,自引:0,他引:1
高校后勤社会化改革需要统一的理论指导,过分强调高校与高校后勤的密切关系,因而否定改革的必要性;注重后勤实体的市场化,而忽视其教育规律;后勤社会化改革中的“甩包袱”现象和排斥社会产业为高校服务的思想都是高校后勤社会化改革应该规避的误区。 相似文献
57.
推进高等教育产业化,需政府、高校、社会各方协调努力,树立教育产业观,改革高等教育管理体制、投入机制,推进后勤服务社会化、市场化,建立教育与市场的衔接机制,并将市场经济原则引入高等教育中。 相似文献
58.
黄国保 《长江工程职业技术学院学报》2004,21(2):62-64
机关后勤服务业要努力塑造服务新形象,变被动服务为主动服务,坚定走产业化道路,这样才能保证可持续发展. 相似文献
59.
马克思主义认为 ,应该十分重视人的主观能动作用。对待高校后勤改革这一新问题 ,人们对其认知、感悟程度是影响后勤改革成败的重要因素。由于后勤服务涉及到办学群体的各层面 ,故对后勤改革的思想认识的转变并非单指哪一部分人 ,而是涉及学校领导层、后勤职工、后勤服务对象等诸方面的问题。一、领导班子认识是后勤社会化改革的关键1.重要性认识学校领导不仅应认识到现行后勤管理体制是影响学校发展的“瓶颈” ,还应该认识到后勤改革应当是而且必须是高等教育改革的一个重要组成部分。高校后勤改革需要学校花费很大的精力和一定的物力去进行… 相似文献
60.
我国高等音教指挥人才培养分为师范类和非师范类两种类型。此培养模式已不适应教育发展需要。改革高等音教指挥人才培养,要扩大招生规模、改革教学模式和与中小学联合中培养指挥人才等。 相似文献