株洲市五大产业集群人才吸引力评价及聚才机制研究

产业集群的高质量发展迫切需要人才大量集聚。在分析株洲市五大产业集群人才现状的基础上,设计了株洲市五大产业集群人才吸引力的评价指标体系。总体评价结果指出,产业人才集聚的战略导向在于以识才的慧眼聚才、以爱才的诚意留才和以容才的雅量用才,具体措施重在制定中长期规划、实施引进培育工程、创新激励约束机制、构建多元投入格局和持续优化人文环境。     

负责任计量与科学评价趋向

[目的/意义]以负责任计量三大基础框架《旧金山宣言》《莱顿宣言》《计量潮报告》为出发点,就负责任计量视角下科学评价发展趋向进行解读.[方法/过程]基于Web of Science,借助VOSviewer将2012-2020年论文和核心作者进行可视化,以反映该领域历时研究热点变化.[结果/结论]基于时间线的关键词、作者叠...     

中外合作课程教学效果评价体系研究——以《组织行为学》为例

中外合作办学是培养国际化、创新型人才的重要途径。提升课程教学效果,提高教学质量是中外合作办学的重中之重。本文结合中外合作办学的特性,从人才培养的核心目标出发,按照全过程、多方位的要求,从教学设计、教学主体、教学客体、教学成果四个层面,设计了中外合作课程教学效果评价指标体系。本文以专业核心课程《组织行为学》为例,就指标体系展开了应用,并基于评价结果对该课程教学效果的提升提出了建议。     

为需要而写，应需要而教——构建激发写作动力的情境策略

“文章制作”教学容易导致写作的无聊感,导致文章缺乏个性。应开展“情境写作”,以真切的生活情境来激发写作需要。为需要而写,可以解决写作的动机、动力问题。情境、任务、读者不同,需要就不同,文章的功用和样子也就不同。所以要设计情境任务,注意情境、任务、评价的真实。任务主要有“生活写作一体化”任务和拟真任务两种。在完成任务的过程中,需要在具体的学情研究中教针对性方法,在广泛的阅读中提炼情境性方法。     

合肥都市圈旅游经济系统脆弱性研究

以合肥都市圈为研究对象,选取集对分析法和障碍度模型,评价和分析2010—2019年合肥都市圈旅游经济系统脆弱性的时空格局变化和应对能力提升的第一障碍因素。结果表明：10年间,合肥都市圈旅游经济系统脆弱性的均值呈现波动性下降态势;从空间分布来看,8个市（县）旅游经济系统脆弱性存在空间差异,但差距逐渐缩小,具体表现在地区的标准差和变异系数值整体上减少;产业结构多样化指数、第三产业占GDP比重和城镇居民可自由支配收入是制约合肥都市圈旅游经济系统应对能力提升的主要因素。     

论多丽丝·莱辛自传中的创伤书写

英国作家多丽丝·莱辛的自传作品《在我的皮肤之下》和《影中漫步》是研究作家生平与思想最重要的文本。“创伤”是研究其自传的重要视角。从家庭创伤来说,父母不得法的家庭教育给童年莱辛造成了难以愈合的创伤,使其成年后从家庭创伤的受害者变成实施者。从文化创伤来说,因其白人侵入者身份而不被非洲大陆所接受,返回伦敦后,因思想“左倾”与英国主流社会格格不入,使莱辛成为一个行走于黑白世界边缘的文化流浪者。从创伤治疗来说,莱辛将其所遭受的创伤以文学创作的方式进行心理治疗,实现自我重构。出色的创伤书写使莱辛自传成为运用心理分析、后殖民理论与文学创作论进行分析的一个典型样本。     

去后真相：以叙事认知建构公众信任

后真相涉及生产与接收。新闻不能阻止后真相的生产,但能阻止后真相被公众所接受。新闻以叙事认知建构公众信任,通过求索故事、情感体验、公共意旨,刷新当前的叙事理解,激活个体与集体的无意识积淀,使公众青睐和信任新闻。中国开启全面建设社会主义现代化国家新征程,尤其需要可信的现代化求索故事、情感体验与公共意旨,使新闻媒体在服务中国现代化发展中实现自身的可持续发展。     

近十年国内外创业教育评价研究热点比较与展望

为了解我国创业教育评价研究的发展水平和现有不足,采用CiteSpace可视化软件对国内外该领域研究进行关键词和聚类分析,总结国内外创业教育评价研究热点并展开对比研究。研究发现：在研究进程上,国内外研究发展均符合Shneider的学科演化理论,我国研究发展至Shneider学科演化理论的第三阶段,国外研究发展至第四阶段。在研究导向上,国内外研究都以激励大学生创新发展或自主创业为导向,我国由政府主导,国外由企业主导。在研究内容上,国内外均呈多元发展态势,但我国创业教育评价研究多集中于教育学领域,评价内容相对单一。通过以上对比,针对我国创业教育评价研究现有不足,提出创新创业教育评价手段,注重评价工具开发;专创融合、校企合作,注重创业成果转化;丰富创业教育评价内容,注重评价效果反馈等对策建议。