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81.
赤道上物体随地球自转的轨迹和近地卫星的轨迹都可以看作圆,近地卫星的轨道半径和地球半径近似相同,而且圆心都是地心,因此赤道上随地球自转的物体的轨道往往易和近地卫星的轨道混淆在一起,导致这类问题出错,实际上它们二者是完全不同的.1它们的受力情况不同放在赤道上的物体随地球自转时是受两个力的作用:一个是地球对它的万有引力,另一个是地面对物体的支持力. 相似文献
82.
不同技术领域有不同的技术复杂性,同等的技术知识流可以产生不同的技术创新度。专利技术价值评估是目前创新管理和科学计量学领域共同面对的技术难题,其困境之一是缺乏指标间相互关系的研究。本研究对基于"专利向心引用网络"的专利结构指标与传统指标在映射专利技术价值方面的相关性进行了实证观察分析,并应用蒙特卡罗模拟,验证了研究结果的有效性。结果表明,这些结构指标可以对现实中专利技术价值的全面判断提供有意义参考。 相似文献
83.
GW35—550闸刀传动拉杆两端的关节轴承断裂,闸刀出现拒分现象,通过分析找出断裂的原凶,并采取相应的处理办法,保证闸刀安全运行。 相似文献
84.
本文利用运动生理学、运动生物力学原理,结合体育动作特点从肌肉的不同收缩形式一离心收缩、等长收缩和向心收缩的固有特性出发,对爆发力定义和测量方法进行研究分析,发现该定义与爆发力性质存在着实质上的差别,从而提出新的爆发力的定义与测量方法,旨在纠正人们的不准确认识与做法,以提高我们的教学训练效果。 相似文献
85.
在许多参考资料和一些考卷中有这样的选择题:对于向心加速度这个物理量,下面哪种说法正确。①它描述的是角速度变化的快慢;②它描述的是线速度大小变化的快慢;③它描述的是线速度方向变化的快慢。 相似文献
86.
1.引言
2004年之前,几乎所有的中学物理教科书都是先从实验中得出向心力的公式,然后再根据牛顿第二定律得出向心加速度的公式以及加速度的方向.2004年之后,相当多的高中采用人民教育出版社和课程教材研究所编写的《普通高中课程标准实验教科书》.这套教材(见物理必修2第48~51页)一改以往的做法,它先用纯数学的方法确定做匀速圆周运动的物体的加速度的大小和方向,再依据牛顿第二定律确定向心力的大小和方向.其过程正好和以前相反. 相似文献
87.
88.
汉语主谓结构,能充当句子的多种成分,因此其性质与功能比较含混。本文先假设主谓结构的向心性质,然后以替换方法阐述指称与陈述的转化,论证了主谓结构是以谓语为核心的向心结构。 相似文献
89.
杨克仲 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2004,(4)
"圆心格"是由一个正方与正圆组成的习字帖,它具有方圆并存、内扌厌外拓的艺术特点。"圆心格"的作用主要有:向心法、到位法、外形法。 相似文献
90.
王骁勇 《涪陵师范学院学报》2001,17(1):83-85
水平转盘以匀角速ω转动,一质点沿盘的直径以匀速率v’作相对运动,在惯性系中考查质点的运动,发现有科里奥利加速度存在。这是一般教科书中常用的手法。本文则从质点沿任一弦这动的情况来引出此项加速度。 相似文献