“英国资产阶级革命”高考复习指导

高考文科考试大纲有关“英国资产阶级革命”的规定是：（1）英国资产阶级革命（2）革命的进程与背景（3）君主立宪制的形成这个子目的内容在《世界近现代史（选修）》上册第二章第一节的表述是这样的：英国资产阶级革命的背景；英国资产阶级革命。对照考纲与教材内容，可以看出，     

文本重构：搭建与历史客体的对话平台

佐藤学＂走向对话＂学习理论认为,学习是一种对话实践,它包括同客体的对话（文化性实践）、同自己的对话（伦理性实践）、同他人的对话（社会性实践）。佐藤学在《学习的快乐：走向对话》中说：＂所谓学习的实践,是建构教育内容之意义的同客体对话的实践,是析出自身和反思自身的同自我对话的实践。同时,是社会地建构这两种实践的同他人对话的...     

人教版必修1第三单元第8课《美国联邦政府的建立》教学设计

【教材及学情分析】 本课是第三单元“近代西方资本主义政治制度的确立与发展”的第二课,课程标准关于本课内容的教学目标是：“说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。”依据必修1政治文明的主题和高一学生的认知特点,基于课标和教材的学习和研究,我认为,在本课的处理上,着眼点是美...     

《英国代议制的确立和完善》课件设计与使用

《英国代议制的确立和完善》一课,历年来是考试的重点,同时也是学生学习的难点,为了使学生更好地理解和把握该课的知识点,作者设计了一系列课件,以期让学生在轻松的氛围中完成学习任务。     

历史课要做到眼中有“人”——以英国责任内阁制的形成为例

“要讲一代的制度,必先精熟一代的人事。若离开人事单来看制度,则制度只是一条条的条文,似乎干燥乏味。”关于英国责任内阁制的主要内容,人教版教科书总结出以下三点：（1）首相是内阁的首脑;（2）首相由议会下院多数党领袖担任,阁员由首相从两院议员中提名产生;（3）内阁不受国王控制,但集体向议会负责。如何帮助学生理解这些内容？徐永琴老师在设计与实施“英国君主立宪制的建立”一课时,注意把人事与制度的变迁有机地结合起来,给我们提供了有益的参考。     

制度史教学应关注其演进过程——以英国内阁的集体负责制为例

钱穆先生在《中国历代政治得失》中写道：“某一制度之创立,决不是凭空忽然地创立,它必有渊源,早在此项制度创立之先,已有此项制度之前身,渐渐地创立。”责任内阁制是英国君主立宪制的重点内容,而集体负责制是责任内阁制的重要表现。它要求阁员必须和首相在大政方针上保持一致,并与首相共进退,形象地说,就是对外用一个声音说话。“英国君主立宪制的建立”一课,教学中我们应关注其制度的演进过程。以英国内阁的集体负责制为例,我们不只是简单地告诉学生集体负责制的含义,更重要的是引导学生了解其形成的过程。因为,过程是历史环境的反映,是制度发展的体现。     

岳麓版必修I第三单元第9课 “北美大陆新体制”教学设计与实施

教学思路设计 《普通高中历史课程标准（实验）》对本课的要求是：“说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制和英国君主立宪制的异同。”据此,岳簏版教科书“北美大陆上的新体制”一课设置了“联邦宪法的制定”“1787年宪法”“维护联邦统一的斗争”和“两党制”四个子目。     

晚清宪政档案二则解读

清朝末年,腐朽的清政府实行"闭关锁国"政策,严重地阻碍了中国对外贸易和社会政治、经济发展,使得我国的发展远远落后于世界大潮。尤其以英、法、美等西方资本主义国家伴随工业革命的风潮迅速崛起,使得世界格局发生巨大改变,强大的西方势力开始向世界扩张,产生了新旧势力的碰撞,落后的中国也势必会遭受冲击。1840年鸦片战争的枪     

女王节上欢乐多

每年的四五月间,是荷兰一年中最美的时光。除了赏花和享受灿烂的阳光,更不能错过的就是4月30日的女王节(荷兰语Koninginnedag)。这一天举国狂欢,庆祝君主的生日,称得上是荷兰最热闹也最具有特色的节日。女王节的历史女王节的起源要追溯到19世纪80年代。当时君主立宪制在荷兰很不得人心,民众反抗情绪很大。荷兰自由党采取各种措施来增加民众的凝聚力和爱国心     

高效实现历史教学三维目标——以《美国联邦政府的建立》一课为例

高中《历史课程标准》将课程目标确立为知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标,那么,如何落实三维目标、提高教学效率呢?一、正确理解把握三维目标之间的关系。