浅谈国学启蒙教育视野下的小学生道德教育

随着我们对于教育教学的不断探索,道德教育越来越受到教育部门、学校、教师、家长等的普遍重视,道德教育的形式也趋于多样化。国学启蒙教育近年来在小学生道德教育中所占的比重越来越大,它有积极的一面,也有很多的不足,需要广大教育工作者不断探索研究,提出改进措施,以促进小学德育工作更好的发展。     

关注化学实验教学的规范化

化学是一门以实验为基础的科学,化学实验教学也就成为化学教学的重要组成部分。因此,如何在化学教学中培养学生的创新能力始终是一个值得探讨的问题,根据近几年对化学实验规范化操作的实践与研究,我简要介绍如下。一、实验规范化操作可以培养学生严谨的学习态度。初中生做化学实验是启蒙教育,就像小学生学汉字,讲究一笔一画地进行一样,对实验教学也需要进行手把手的规范化操作。     

从传统童蒙读物所得的启示

我国自古重视蒙养教育，分析古代童蒙读物的特点可以对当今儿童启蒙教育以有益启示：童蒙读物形式上应适于吟诵，内容上应与生活相联系并注重儿童人格的培养。     

谈如何培养幼儿的科学素养

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿的科学教育是科学的启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。”由此可以看出,培养幼儿科学素养和探索能力在我国幼儿园教育活动中具有极其重要的地位和作用。在实践过程中,教师要为幼儿提供各种有利于观察、操作实验、探索的机会,引导幼儿学会利用身边的事物与现象作为探索的对象,创设宽松、和谐的探究环境,支持、鼓励幼儿通过操作、探索,多观察、多发现、多质疑,主动获取科学知识,在自主学习的过程中发展和完善认知结构,从中体验、掌握新经验,满足探究的欲望,获得成功的喜悦,为幼儿科学素养的培养打下坚实的基础。     

少年起步正当时

倘若把人的一生比喻为四季,十四五岁是最美好的季节。身体开始发育,头脑正在健全,对未来充满幻想,见什么事情都很新奇。总之,这时的生命如同一棵树,只要日照     

携手《科学课》 相伴芳菲苑

回顾自己的小学科学从教之路,有一位忠实朋友永远不能忘怀,那就是《科学课》杂志。上世纪80年代初,我兼任《常识》,除了教参以外,《科学启蒙教育》杂志就是我不可或缺的好助手。我认真阅读杂志里的每一篇文章,学习最佳教学方法,研习优秀课例,受益匪浅,教学水平不断提高,成为市、县学科带头人;90年代,我经常     

幼儿园困学启蒙教育浅探

“国学”,又叫国故,指我国固有的学术文化。中国悠久灿烂的传统文化是历代先贤们的总记录和文化积累的总载籍,是中华民族文化的结晶。在幼儿阶段,     

低龄儿童人工智能启蒙教育框架和实施途径

未来智能社会的公民,需要具备与社会相适应的智能素养。当前有关低龄儿童人工智能教育缺乏系统深入的研究,为了培养未来社会有竞争力的公民,有必要探讨面向幼儿园和小学低年级低龄儿童的人工智能教育的价值取向、教育内容和途径等。本研究基于相关理论和低龄儿童认知特点,探讨低龄儿童人工智能教育价值取向、人工智能教育教育目标和内容、实践形式、实施途径等,强调低龄儿童人工智能教育要承担好启蒙作用,将实现人的全面发展、培养计算思维、创新能力和人工智能应用意识、促进人工智能素养的后续发展作为AI启蒙教育的基本价值取向,提出通过趣味性方式、简易性工具和方法、生活化和情境化活动的途径开展包括认知体验、思维训练、编程创新和伦理理解等的AI教育实践。     

做个理智的家长为幼儿英语启蒙教育做准备

随着早期教育的深入,越来越多的家长重视幼儿的启蒙教育,其中3～6岁学龄前幼儿学习英语成为社会热点话题之一,并在网络信息、幼儿园特色、社会办学机构等方面以惊人的速度发展着。如何正确看待学龄前幼儿学英语的现象,如何做一个理智的家长,真正为幼儿英语启蒙教育做好准备,创设适宜的环境呢?我们特邀上海市冰厂田幼儿园汪培老师与我们一起分享她对这些问题的理解与经验。     

诵读经典古诗文争做中华真君子

在中国五千年的悠久文化中,经典古诗文是中国优秀传统文化最佳的载体,处世为人的哲学,修身、齐家、治国、平天下的道理都蕴含其中。很多卓有成就的学者在回忆自己的成长历程时,都感慨得益于早年的经典古诗文,尤其是古诗文诵读的启蒙教育。儿童时期,是一个人记忆力最强的时期,如果在此期间大量背诵经典古诗文,对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高都将大有帮助。那么,如何在学生中进行古诗文诵读呢？