只因幼儿而改变

一次次生动震撼的主题报告,一场场规格高档的分享汇报,一个个开拓视野的学习机遇……跟着导师刘彭芝校长学习,不仅拓宽了我思考的宽度,教会我如何做事,更让我深刻理解作为一名教育者肩负的责任和使命。     

让科学课堂充满儿童情趣

小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。(《科学课程标准》)。科学是严谨而理性的,常以深奥莫测、一本正经的面孔出现,人们敬之而又畏之。小学科学启蒙教育不知不觉中也复制了这张面孔,这样就造成小学科学课堂比较枯燥,学生不感兴趣的现象,一定程度上阻碍了学生科学素养的培养。教学实践     

有效设问，提高历史课堂教学的有效性

设计意图 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。”依据这一指导要点，在设计本活动时，我利用幼儿爱玩、爱动的年龄特点，巧妙地将排列的小秘密融人动物运动会的情境中。通过观察场地、参加开幕式、帮小动物制作奖品等环节的设置，充分调动幼儿参与的积极性和探索欲望。在活动中还运用动静结合的方法，     

风雨路上,有爱为伴

1993年,在别人疑惑不解的眼神中,我在中专报考志愿单提前录取栏中郑重地填上了"平凉师范"四个字。三年苦读,不敢懈怠。1996年的夏天,年方19岁的我顺利毕业。怀揣着鲜红的毕业证,激动的心情无以言表。因为可以工作了,可以在日思夜想的讲台上施展自己"启蒙教育,造福桑梓"的抱负了。结果一纸文件把我的梦想狠狠地摔在地上,也把我的热情抛下了无底深渊——闫崖头小学。天哪,一听名字就知道是啥地方。它距乡镇街道10公里远,不通班车,全是土路,是全乡最北边的小学,被戏称为"远比天涯海角,险同悬崖峭壁"。我几欲泪下,     

传统蒙学与传统文化

很多权威的辞书,如《中国大百科全书》和《辞海》,都把蒙学说成是学校,这实在是狭了一些。其实,蒙学是一个特定层次的教育,是特指我国古代对儿童所进行的启蒙教育,相当于现在的小学,其中包括教育的目的、教育的内容、     

经历探究过程 建构科学概念

在科学课教学中，教师如伺引导学生展开自主、合作、探究学习，从众多客观事物中舍弃个别的、非本质的属性，抽象出共同的、本质的属性，把事物的共同特征归结在一起，概括形成科学概念，是中高年级科学启蒙教育必须深入研究的课题。科学概念的建构，必须建立在学生自己原有的生活经验的基础上。     

报纸副刊:“配角”应当“挑大梁”

以刊登文艺作品为主的副刊是中国报业的特色之一.中国报纸的副刊起源于清末,最初称“副张”或“附张”,被中国新闻界公认的最早的副刊是由英商字林洋行创办的《字林沪报》于1897年11月24日编辑出版的《消闲报》. 随后,这一独具中国报业特色的传播形式,不但在广大读者群中生根开花,而且结出了丰硕的果实,成为宣传新思想、向民众进行启蒙教育的重要阵地.在这一过程中,产生了一批有深远影响的报纸副刊,如《申报》的副刊《自由谈》、《晨报》的副刊《晨报副镌》、《时事新报》的副刊《学灯》、《京报》的副刊《京报副刊》等.     

对英语启蒙教育中三个问题的探讨

自我国加入WTO及奥运成功举办之后,国人学习英语的热情持续高涨,而英语教育中多年来形成的一些弊端和出现的一些问题也日渐显现。目前,作为英语教育中最基础层次的英语启蒙教育,不仅得到了幼教机构的重视,而且受到了家长的欢迎。但事实上,较中学英语教学和大学英语教学而言,这一层次受到的学者的关注程度,以及对这一层次中出现的问题的研究却相对较少。因此,本文就英语启蒙教育中三个普遍存在的问题进行了剖析,并提出了建设性意见。     

让幼儿成为体验与发现的小主人——幼儿探究式科学启蒙教育的设计与实践的研究

【课题概述】《幼儿探究式科学启蒙教育的设计与实践的研究》为吴江市实验小学幼儿园申报的江苏省教育科学"十一五"规划立项课题,课题编号为:D/2006/02/377,苏州市教育科学"十一五"规划重