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郑轶彦 《重庆第二师范学院学报》2003,16(5):79-81
儿童学启蒙教育在语教学实践活动中长期以来未得到应有的重视,语教师对儿童学缺少充分了解是问题的关键。本试图从对儿童学的正确认识,对儿童学体知识的准确把握,以及充分发挥儿童学的启蒙作用三方面进行概括分析,以期对当前的语教育改革提供一点建设性的意见。 相似文献
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幼儿园的学前教育是孩子的启蒙教育,幼儿时期是最佳的教育时期,我国从古至今都很重视学前教育。颜之推说:“固须早教,勿失机也。”我国新颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020))以前所未有的力度,对我国学前教育未来10年的发展作出了规划。当今的幼儿园不再是简单看护孩子的场所,而是培养孩子的良好性格与习惯.发展孩子智力与潜能的教育机构。但是,由于受传统教育理念的影响.部分幼儿园仍存在一些不尽如人意的地方。结合实际情况提高孩子学前的综合素质,是幼儿教育工作者面临的一大挑战。 相似文献
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初中物理教学作为启蒙教育,应体现出生动有趣、贴近生活的特点。理想的物理课堂应该丰富多彩而又奥妙无穷;优秀的物理教师应该充满智慧而且精明强干;成功的物理教学应该做学合一、手脑并用:是学生体验乐趣、全面发展的学习。 相似文献
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如何让孩子喜欢上美术?该教些什么美术技能和技法?家长往往会选择最方便的捷径——把自己的孩子送往各类美术培训班,交给专业的美术老师,认为所有的问题就会迎刃而解了。其实,家长是孩子美术启蒙教育不可缺少的一个环节。家长能为孩子们做些什么呢? 相似文献
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初三化学是化学学科的启蒙教育阶段,其启蒙性和基础性的特点要求教学工作的目标就是要促进学生形成适应未来生存和发展所具备的良好科学素养。 相似文献
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中华民族五千年的文明源远流长、博大精深。是人类的一座知识宝库.古诗词则是这座宝库中一颗璀璨夺目的明珠。古诗词是我们民族文化的精华.千百年问,万口传诵.哺育了一代又一代人。成为祖国文化的命脉。代写语文教学论文很多卓有成就的学者.在回忆自己成长历程时.都感慨得益于早年的启蒙教育。尤其是古诗词的诵读。坚定的人生信念以及扎实的语言表达能力和鉴赏能力.也许正是先人在有意无意间落实了的教学原则。传统的蒙学教育在漫长的两千多年中一直焕发出生命力.必有它的合理之处。 相似文献
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认清化学启蒙教育的特点是正确开展化学启蒙教育的前提。从分析一个教学事件开始,阐述了对化学启蒙教育"启蒙性"的认识,据此厘定了化学启蒙教育任务。 相似文献