创特色学校育合格学生——吴忠市利通区金银滩中心学校简介

吴忠市利通区金银滩中心学校是一所九年一贯制学校（含有完全村小5所）。学校占地面积9865平方米,建筑面积3755平方米。学校现有教职工127人,其中自治区级骨干教师1名,吴忠市级骨干教师5名,利通区级骨干教师15名。现有教学班55个,在校学生2232人：辐射学前班10个,在校学前幼儿480名。     

宁夏吴忠市图书馆剪影

吴忠市图书馆成立于1956年9月,是吴忠地区的中心馆。曾连续三次被国家文化部评定为县级一级馆。2007年7月在各级党委、政府的关心支持下,吴忠市图书馆新馆动工兴建,2009年4月竣工交付使用。     

塞上幼教明珠——宁夏吴忠市幼儿园

吴忠市幼儿园建于1957年。是建国后当地最早的一所公办幼儿园，现有教职工130多人，25个班级，1100余名幼儿。教师队伍中本科学历13人，专科60人，高级职称2人，中级职称55人。吴忠市幼儿园立足内涵发展，在继承中发展，在开拓中创新。一是不断改善办园条件，创设优美的育人环境；二是努力提高保教质量，不断增强社会效益；三...     

扬起考试评价的前进风帆 保证课程改革的教学质量

考试是评价的一个重要方面。是课程改革的关键环节。对于进一步深化课程改革具有重要的理论意义和实践意义。随着课改的深入。考试评价的“瓶颈”作用日益显露，逐渐成为制约新课程实施的难题。如何有效地破解这一难题。是保证课程改革顺利进行的关键。要达到新课程改革对学生考试评价的要求，根本在于使考试评价内容全面化。从而带动考试评价主体的多元化、考试评价方式的多样化。有效、科学的考试评价体系的建立是一个复杂的系统工程，绝非一朝一夕之功。希望广大教育工作者积极参与到这一活动中来。我们相信。随着课程改革全面推进、实践经验的进一步积累、理论知识的不断补充。我们一定能探索出既科学又具操作性的新的考试评价体系。     

教育简讯

我区将用五年时间消除“大额班”“大通铺”,残疾贫困学生助学项目宁夏已实现全覆盖,吴忠市每年100万元强化职业教育竞争力,宁夏职业技术学院新校区开工。总投资6亿,银川市职教中心开建。总投资4亿     

宁夏吴忠市

宁夏吴忠市回民中学是塞上民族教育的一朵奇葩,校园典雅而优美,浓郁的民族特色和鲜明的现代风格和谐相融,富有强烈的时代气息。学校成立于1984年,现有高中教学班36个,回族学生占80％,高中专任教师136名,其中国家级骨干教师1名,自治区级骨干教师4名,市级骨干教师18名。     

全力实施校舍安全工程 建设和谐美丽的新校园——吴忠市红寺堡区实施“校安工程”纪实

吴忠市红寺堡区把校舍安全工程作为教育事业发展中最大的民生工程、民心工程、民本工程来抓，高度重视，确保了校舍安全工程的顺利实施。校舍安全工程的实施，不仅对改善中小学办学条件，加快义务教育标准化建设，推进城乡教育均衡发展起到了至关重要的作用，而且对确保师生的生命安全、维护社会和谐稳定打下了坚实的基础。     

文化强校 打造品牌——吴忠市秦渠中学简介

矗立在黄河古岸的吴忠市金积镇秦渠回民中学，自1964年建校以来，在各级领导的大力关心支持和代代师生的不懈努力下，现已发展成为吴忠市区最大的一所农村初级中学。学校现有15个教学班，700多名学生，其中回族学生占77．9％。     

亦论宁夏吴忠市有无古城湾村——与白述礼先生商榷

关于历史时期中国北部边疆的重要城市——灵州城的地理位置问题,近年受到学界的关注,引起较为热烈的讨论。针对白述礼《今宁夏吴忠市有古城湾村吗》提出的错误观点,提出反商榷。列举正、反两方面证据,肯定在今宁夏吴忠市利通区存在一个古城湾村,其西侧黄河东岸即隋唐时期灵州治城位置所在。剖析白文存在的诸多舛误与疏漏,指出其见解难于成立。     

志愿就是终生追求——记全国优秀“特岗教师”、宁夏回族自治区吴忠市扁担沟中心学校教师吴健

谁也没有想到,当年一个临时的想法,竟会成为吴健始终不渝的选择。吴健是以大学生志愿者的名义,从辽宁省大连市来到宁夏,在吴忠市利通区偏僻的扁担沟中心学校任教的。志愿者的任期只有一年,吴健却将这短期的"志愿"行动变成了终生的选择。当别的志愿者都已离开,她却在那里深深地扎下了根。在当志愿者的日子里6月14日,当《教育》旬刊记者在扁担沟中心学校见到一脸阳光的吴健时,