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71.
吴忠市学习新义务教育法,推进基础教育均衡发展的措施做法。 1.强化政府行为,确立教育优先发展地位。吴忠市历届党政领导十分关心、重视教育,大力营造全社会都关心教育、支持教育的氛围。市委、市政府审时度势,率先在全区开展创建教育强区、强乡(镇)活动,认真制定教育规划,提出了奋斗目标,采取切实可行的措施,逐项予以落实。先后制定下发了一系列政策文件,有力地保证了吴忠市教育的超前发展,努力实现全市教育资源的均衡化、标准化、现代化;继续加大教育投入,依法确保教师工资的足额发放,  相似文献   
72.
自改革开放以来,吴忠市的教育事业迅猛发展,取得了可喜的进步和令人欣慰的成就。  相似文献   
73.
74.
《人才与科技》2001,(2):39-41
为了摸清吴忠市村级集体经济现状、村级党组织发展壮大集体经济的基本经验、工作难点及存在的问题,探索加快发展村级集体经济的思路和对策,根据市委统一部署,由市委组织部、市委党校等有关人员组成调研组,深入一些县(市、区)乡、村,采取个别走访、召开座谈会、实地调查的方式,对吴忠市村级党组织发展壮大集体经济的状况进行了全面调研。  相似文献   
75.
吴忠市利通区村级学教活动试点工作在区学教办的指导下,由东塔寺乡党委副科以上领导干部任组长,抽调第一批学教骨干成立指导组,在村党支部的领导下,驻村开展工作,较好地发挥了指导组的作用,使村级学教活动取得了明显的成效。主要做法是:  相似文献   
76.
走马粤浙闽     
魏锦 《宁夏教育》2000,(10):50-52
2000年3月中旬,我参加吴忠市教育考察团赴广东、浙江、福建,对东部地区的教育,重点是对高等职业教育进行考察。往返仅9天,行程逾万里,亦可谓走马观花了,但其间给我留下的印象是深刻的,由此而产生的思考也是沉重的。  相似文献   
77.
灿烂星座     
《宁夏教育》2000,(12):55-55
白兆仁同志现任吴忠市利通区教委副主任 ,兼利通区“231”办主任、教研室主任 ,分管全区教学教研、继续教育、高中招生、勤工俭学及教育宣传等项工作。他一贯善于学习 ,锐意进取 ,所分管的各项工作均取得了优异的成绩。多年来 ,他坚持强化教学管理 ,在本区形成了以质量管理为中心、以常规管理为基础、年段管理为重点的管理体系 ,提高了基层学校教学工作的规范化程度和各级各类学校的管理水平。他从本区实际出发 ,组建完善了区、乡、校三级教研网络 ,组织开展了形式多样、内容丰富的教学教研活动并以此为载体加强了工作的指导力度 ,使本区…  相似文献   
78.
近日,宁夏吴忠市档案局发出通知,要求全市档案系统认真做好“两大工程”文件材料收集归档工作,在各有关立档单位建立“两大工程”专题档案,为吴忠城乡变迁留下珍贵记忆。  相似文献   
79.
《宁夏教育》2007,(5):14-15
2005年6月,吴忠市委、政府以科学发展观为指导,率先在宁夏提出了以吴忠市区为龙头,逐步实施教育强市战略的奋斗目标,并将教育信息化建设作为一个重要的突破口,  相似文献   
80.
《宁夏教育》2010,(5):F0003-F0003
利通一小是吴忠市示范学校。近年来,学校党建工作坚持解放思想,与时俱进,开拓创新,按照“内练素质、外塑形象、强化服务、争创一流”的党建工作思路,牢牢把握“围绕教学抓党建,抓好党建促教学”定基本原则,  相似文献   
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