带常系数某类微分方程组的一种解法

利用待定系数法给出带常系数某类非齐微分方程组的一种解法，该方法较常规的方法简便，同时研究了Euler微分方程组．     

289例老年人根面龋临床治疗效果评价

收集老年人根面龋患者２８９名，在治疗前首先对患者进行龈上洁治术和龈下刮治术，充分暴露根部龋损部位．根部龋患者常规下去腐备洞，垫底行永久充填．牙髓炎及根尖周炎患者采用一次性根管充填或塑化方法治疗患牙．对于炎症较重患者可通过Ｆｃ捻开放引流及抗炎镇痛治疗多次法根充或塑化治疗治愈患牙．对于仍然松动的牙齿需行松动牙固定术，并需定期复诊治疗．在近两年的追踪疗效观察中，经治的２３６例患者经及时治疗痊愈率达９５．３４％，取得较为理想的疗效．     

三次方程根的个数初探

三次方程的根的个数,该如何求呢?利用导数,便可以解决.下面讨论:方程ax3 bx2 cx d=0(a>0)的根.分析:函数y=ax3 bx2 cx d的图象与x轴有几个交点,方程便有几个根.解:由题意得:f′(x)=3ax2 2bx c∵a>0∴y=f′(x)图象开口向上,且Δ=4b2-12ac(1)当Δ>0时,即4b2-12ac>0,b2>3ac时∴方程f′(x)=0有两个不同的实根,x1,x2不妨设x1x2时f′(x)>0,x1相似文献   

创新系统软动力学研究纲要

本文根据系统论和全息理论作出适当假设后，简要给出知识信息系统简化的软动力学模型，根据此模型及一些核概念，作者深入研究了创新系统的复杂性，混沌、演化，形成机制和涵义等，并揭示了创新行为与知识信息系统之间的内在关联。     

烷基的电子效应

对烷基在不同体系中的电子效应从核磁共振数据,电负性和偶极矩大小,以及动力学因素等方面进行分析和讨论．     

黄瓜深液流(DFT)无土栽培根呼吸

深液流（DFT）无土栽培技术广泛应用于我国南方地区。此栽培技术是将植株挂于液面上，而根垂于深层（5—10cm）流动营养液中。在这样的栽培方式下，植株根部在呼吸时就比较容易缺氧，而浸在营养液中的根呼吸所需要氧即来源于营养液中的溶解氧（DO），在栽培过程中经常出现植株根系发黄、腐烂现象，主要原因即为根呼吸过程中缺氧。本文就解决黄瓜深液流（DFT）无土栽培过程中根呼吸缺氧问题提出一些浅见，即既要保证植株有部分根露在空气中，又要采取适当的措施与方法使营养液中有足够的溶解氧供给浸在营养液中的根进行呼吸。     

运用计算器及迭代法解决实际问题三例

计算器因其多功能、易操作、便于携带以及价格适中而被人们广泛使用.目前，九年义务教育初中数学教材中已安排了使用计算器的内容，上海2000年高考将允许计算器进入考场.因此，如何更有效、合理、科学地将计算器     

植物“喝”的水都到哪去了

生活中的一草一木,都有许许多多的奥秘,但是我们往往会忽略它们。用心观察,用心思考,就会发现很多很多奇趣的事,也会懂得很多知识。     

四步搞定一元二次方程根的分布问题

一元二次方程是初中数学的一个重要内容，更是联结二次函数和一元二次不等式的重要纽带．而一元二次方程根的分布问题，则是学生进入高中之后接触到的一类问题．笔者看到很多教师在处理这类问题时，包括很多资料在涉及这类问题时，都是采取分情况讨论的办法．这样处理，尽管不失全面，但结论过于庞大，而且分类未免过多，导致学生在学习这一内容时容易出现畏难情绪．笔者在处理这类问题时，采用的是“四步法”．个人体会：这一方法应用性广，且学生易于掌握．特整理出来，就教于各位，不足之处，欢迎指正!     

一元二次方程根与系数的关系学习方略

一元二次方程根与系数的关系是初中数学的重要内容之一．怎样全面系统地理解根与系数的关系?如何更好地应用这个定理来解决一些数学问题?本将带着这些问题与同学们一起进…步地学习本节内容．