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991.
前几天在网上看到这样一个话题:幼儿教师累!
“当然累了,一天到晚连喝水的时间都没有啊,更累的是压力大啊,安全事故,家长要求,今天这个活动,明天那个比赛,外人还以为我们只是带带孩子,很轻松的工作!” 相似文献
992.
校长负责制作为一种学校管理制度,在提高学校管理效能的同时,也带来了一些负面效应。其中,校长权力受到更多质疑。不少学校存在着这样的状况:校长权力过大,教师压力过大.教师的权益得不到有效的保障。那么。作为被管理者的教师个体,应当怎样通过自己的努力而不是借助外力,采维护自己的合法权利呢? 相似文献
993.
现代高等教育中,教师的职业压力愈显沉重,已影响到教师的身心健康,并进而影响教育教学质量.要在人力资源管理工作中减轻或消除教师的职业压力,关键要从培育教师的职业信心、营造良好的人力资源环境等方面进行努力. 相似文献
994.
995.
996.
997.
近年来,我国地区间经济发展的不平衡性逐步扩大,城乡居民收入差距进一步加大,同时,随着教育改革的深化,高校告别"公费制"之后,贫困生作为新的校园一族出现.目前.我国高校贫困生问题已经成为一个大众关注的带有普遍性的社会问题.贫困学生因家庭经济的困难会带来学习、心理等一系列的影响.面对这些问题,我们应该进一步探索对贫困学生的帮扶措施,采取相应对策. 相似文献
998.
1000.
该研究采用症状自评量表(SCL- 90)和自编的幼儿教师工作压力问卷对128名幼儿教师进行了调查研究。结果显示,幼儿教师的工作压力与其心理健康水平呈显著正相关,幼儿教师工作压力中的自我期望和工作条件、幼儿园组织氛围、工作负荷以及工资福利待遇四个因子对心理健康具有明显的预测作用。据此提出了缓解幼儿教师工作压力、提高心理健康水平的应对措施。 相似文献