采用不同抛物线投篮所需技术难度的技能学研究

本文以实验数据为第一手材料,采用新颖有效的实验设计,较细致地研究了不同抛物线高度、不同距离、不同的用力以及命中率的不同变化等关系,揭示了抛物线与命中率之间的非线性关系,从技能学的角度指出了过高、过低的抛物线均不利于动作用力的精确,中抛物线是用力精确的最佳条件,文中提出的实验证据对在投篮教学的初期,提高技能教学的效率具有较高的指导意义,     

焦虑水平对大学生中距离不同投篮点命中率的差异分析

将40名普通大学篮球选修班学生随机分为一、二组.分别对一、二组创设中、高焦虑水平的情景,每个学生在5个投点位置区分别进行10次跳投和原地单手肩上投篮.结果显示:1)一组学生投篮命中率远高于二组,存在明显差异,技术发挥较二组稳定;2)高焦虑情景对业余选手的影响较高水平运动员更为显著;3)一组与二组学生在5个位置区的投篮命中率都不存在显著性差异,投篮命中率的差异不是因为不同的投篮点而产生的,而是来自不同的焦虑水平.     

从第十四届世界男篮锦标赛看中国队的差距

文章通过对第14届世界男篮锦标赛上中国队所有8场比赛的技术统计进行分析得出：中国男篮在投篮命中率上略占优势，而在篮板球，特别是前场篮板球、抢断、助攻等技术上与对方有差距．在失误次数上远远高于世界强队。     

论念动训练法在篮球投篮训练中的应用

念动训练法在现代的各项运动训练中有着广泛的应用，在篮球的投篮训练中采用念动法将能明显提高投篮命中率，取得满意的训练效果．     

关于正手挤打弧圈球技术的可行性研究

为了减少击球时来球的旋转对于球拍的作用力,从而降低击球难度,提高击球的稳健性,作者提出了正手挤打弧圈球的技术。并通过实验法对施加此技术训练前后同组队员在以弧圈球的命中率方面进行比较,论证了正手挤打弧圈球是一种较好的相持技术,具有一定的稳健性,需继续深入研究及推广应用。     

篮球投篮游戏六则

<正>在篮球教学中,由于受到人数相对较多、场地器材又相对有限的限制,学生的练习次数往往较少,练习积极性不高。对此,笔者认为,通过改变组织、创设情景、增设条件等方式,可以提高篮球投篮练习的趣味性和实效性。同时,在练习投篮的过程中,增加了各种形式的对抗,通过对抗发展学生的身体素质,提高了篮球教学的综合性和实战性。     

判别学生动作的原理分析——以初中学生投篮为例

一、学生动作的适己性原理我们姑且先完全抛开教的错误和学的错误来谈论学生自主学练投篮动作的问题。让学生自由地练习投篮,当然,在这种情况下,有的学生可能小时候学过(学过的动作也未必是正确的);有的学生以前从来没有玩过篮球;有的学生通过观看篮球比     

篮球比赛中影响罚球命中率的因素分析——以沈阳体育学院篮球专项学生为例

采用文献资料法和问卷调查法,对影响篮球罚篮命中率的因素进行分析与研究,旨在为今后更好地训练提供参考。     

＂三小中锋＂谁更强？

韩德君曾在2005-2007年作为武汉理工大学的球员征战过三届CUBA联赛,场均为球队贡献15．8分和15个篮板和1．8个盖帽,被称为CUBA第一中锋。2008年,大三的韩德君加盟辽宁男篮开始职业生涯。初登CBA的韩德君场均贡献仅为1.23分和2．6个篮板;经过5年的磨练,本赛季,他场均亮相25．44分钟,得到12．9分、7．5个篮板、1．2次盖帽,役篮命中率57．3％,罚篮命中率70.49％。要知道,这一年年的进步和成绩的取得,都基本是在和各种不同级别和类型的外援中锋对抗中所积累的。