爱生护生 慈悲可观——人教版语文七年级下册第六单元拓展阅读

万物皆有灵性,而人类乃万物之灵,理应更通达并体察万物之情,发现动物种群精彩纷呈的特征,从而激发人类真善美的心灵,与万物灵性沟通甚至打成一片,爱生护生,进而与世界和谐相处。本单元作者无一例外,人生中与某种动物有一段难忘的经历,结下过不解之缘,而后发自肺腑形诸笔墨,形成一篇篇美文。所选     

把握先进文化方向 推进和谐文化建设

中国共产党顺应社会发展的要求,光荣地承担起弘扬和传播社会主义先进文化的历史重任.在寻求救国救民真理的探索中,中国共产党选择和信仰了马克思主义这一划时代的伟大真理;在探索中国致弱的根源,摸索民族振兴的道路上,把马列主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合;在社会主义建设中,把弘扬先进文化同促进经济和社会发展紧密结合起来;在改革开放的大潮中,突出民族精神的时代背景,在优秀的中华民族精神中注入新内容;在全面推进社会主义建设中,按照社会主义先进文化的要求,全面推进社会主义和谐文化建设.     

论和谐环境中高校教师的绩效管理

科学的绩效管理是高校快速、持续发展的重要手段。组织和谐不仅是绩效管理的环境基础,而且是绩效管理的终极目标。高校教师绩效管理模式需要在科学方法下、在动态环境中建立和完善。绩效管理是一个循环过程,在这个过程中,它不仅要通过绩效考评,强调达成绩效管理结果,更要通过目标、辅导、评价、反馈,重视达成结果的过程,这个过程的最终目的是实现高校的和谐发展。     

营造课堂和谐氛围 激发历史学习兴趣

《历史课程标准》强调:教师是学生的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的活动过程。可见,和谐的教育过程应是师生平等相处、互相信任、互相尊重、民主合作的过程。和谐的师生关系是顺利完成教学任     

纠纷解决与校园和谐——以思想政治工作在高校的有效开展为视角

校园作为社会的一个缩影,同样存在纠纷。校园的和谐离不开纠纷的解决。基于高校内部存在的矛盾纠纷现状,分析这些不利于校园和谐的矛盾纠纷存在的原因;以思想政治工作在高校的有效开展为视角,探讨化解高校内部矛盾、解决高校内部纠纷、还校园以和谐的办法。     

关于高职院校和谐校园建设的一点哲学思考

高职院校建设和谐校园不仅是建设师生之间的和谐、人与人之间的和谐、人与学校、社会之间的和谐、学校与社会之间的和谐、人与自然之间的和谐,更重要的是要注重和培养人的自由全面发展的和谐。建设和谐校园,重视人的自由全面发展,对于构建和谐社会具有非常重要的现实意义。     

有效教学之具体攻略

有效教学,能够促进学生和教师的正向、持续变化,它需要有效的教学目标引领、有效的教学过程保证、有效的教学结果支持,并靠三者的和谐统一来实现。一、教学目标确立:瞻前顾后思紧要教学目标的设定离不开对学生和教材进行充分的了解。这样的了解     

中国传统"和谐观"的现代意蕴

中国传统文化中源远而丰富的和谐思想,能够为我国当下和谐治国理念的构建提供深厚的文化支撑。文章试对中国传统的和谐观作一番梳理和审视,从精神、社会、环境、国际问题等层面上,具体展现它在今天对我国社会主义和谐社会构建的重要借鉴价值和启迪意义。     

培育"育心"文化构建和谐校园

从社会层面的角度讲,和谐意味着人际关系和谐;从个体的角度讲,和谐意味着身心关系的和谐;从生态文明的角度来说,和谐就意味着人与自然的协调发展.一个和谐社会,虽然离不开人与自然的协调、个人内心世界的调整,但最根本的在于人与人的和谐.创建和谐校园的最终目的是为人的发展提供良好条件和境遇,也是构建和谐社会的时代要求.     

幼儿园管理过程中和谐人际关系的构建

所谓幼儿园和谐管理,就是通过自主、平衡的管理手段使幼儿园内部和外部的各种关系达到最佳状态,最大限度地挖掘员工的潜在能力,使幼儿园的经济效益、社会效益、教育效益相统一并最大化,促进幼儿园的可持续发展.因此要做到幼儿园的和谐管理,首先必须处理好一系列的人际关系.