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991.
文章认为,文化素质教育与思想政治教育应当融合.其具体途径是:增强思想政治教育的文化内涵,努力提升思想政治教育的文化品位;以社会主义先进文化统领文化素质教育,突出文化素质教育的德育功能;确立"以人为本"的人才观.以"三成"教育作为大学生思想政治教育的切入点;开展丰富多彩的校园主题活动,发挥校园文化潜移默化的育人作用.  相似文献   
992.
论以人为本与高校和谐校园建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校和谐校园建设本质是强调"以人为本".树立"以人为本"的管理理念,需要在和谐校园建设中,正确认识学生与教师的关系、教师与职工的关系、管理者与被管理者的关系、人的发展与社会发展的关系.当前需要从师生关系、育人环境、人文精神教育、民主平等的管理氛围等角度,"以人为本"地促进高校和谐校园建设.  相似文献   
993.
核心价值体系是一个国家、社会得以存在和发展的灵魂,建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力,是公安警察院校提高人才培养工作质量,是新时期公安工作和公安队伍建设的内在要求。公安警察院校和谐文化建设,是一项系统工程,必须积极创新公安大学生思想政治教育工作,深化和完善警务化管理的文化内涵,注重公安大学生的人文思想教育,营造公安警察校园的隐性文化环境。  相似文献   
994.
和谐文化是构建社会主义和谐社会核心价值体系的重要组成部分。水族作为中华民族大家庭中的一个组成部分,在其悠久的历史和优秀的民族传统文化中充满着和谐的文化特征。水族传统文化重视个人自身和谐、社会内部和谐、人与自然和谐,继承、发扬水族优秀传统文化对于建设社会主义和谐文化具有积极作用。  相似文献   
995.
高校作为传承文明、培养人才、创造知识、服务社会、传播先进文化的大型多功能组织,理应担负起构建社会主义和谐社会的重任。建设和谐校园,不仅是现实社会的需求,更是时代发展的迫切要求。建设和谐校园,必须从校园文化建设入手。构建和谐校园离不开校园文化的和谐。和谐的校园文化必须在科学发展观的指导下,才能有生命力和活力,才会对构建和谐社会产生重要作用。  相似文献   
996.
通过对甘肃省第二届大学生运动会的赛事回顾与评价,反思了省大运会比拼在竞争性、公平性等方面的显著特征;通过对各院校教育资源配置“失衡”现状以及赛事“环境优势”的实证分析,探讨性地提出了省大运会赛制、计分方式等方面的改革构想,谏言各弱势院校平和应对赛事结果,呼吁政府、社会、学校“三位一体”各尽所能,在更大范围上加快繁荣高校体育运动阳光、和谐、蓬勃的发展步伐.  相似文献   
997.
王燕凌 《职业圈》2010,(24):16-17
企业文化已成为企业凝聚力和创造力的重要源泉,已成为企业核心竞争力的重要因素。中国中铁四局集团有限公司近些年来,在企业文化建设中做到“四个坚持”,为企业发展提供了有力的文化支持。  相似文献   
998.
2010年4月23日,由中共温州市委宣传部、温州市文化广电新闻出版局、温州日报报业集团、温州市广播电视总台联合主办,温州市图书馆、温州市少儿图书馆、温州市新华书店有限公司共同承办的首届温州读书节开幕。来自上海、温州两  相似文献   
999.
新闻舆论监督作为一种重要的宣传手段,与其他宣传手段一样,有个把握好“度”的问题。地市党报也是如此。“度”的原则把握好了,新闻舆论监督才能起到正确引导社会舆论的积极作用。对解决问题、化解矛盾、凝聚力量、推动工作,促进社会和谐发展都会起到积极的作用。否则,新  相似文献   
1000.
张廷斌 《大观周刊》2012,(20):94-94
一直以来,农村财务管理工作一直困扰着农村基层干部,自新中国成立以来,农村财务管理模式经历了六十多年的实践.已逐步走向完善.但随着农村经济的改革与发展.农村基层区划调整和人员变动,又会出现新的矛盾与问题.因此规范和加强农村财务管理是促进村级集体经济发展.维护农村社会和谐稳定.建设社会主义新农村的需要.  相似文献   
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