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971.
阚小琴 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(6):67-69
而今全球化时代的到来 ,国家需要全面发展的人才。因此 ,高等教育要完成这个任务 ,就应在课程设置上具有整体的、长远的素质培养眼光。具体来说就是现在要补充一个不应有的缺憾 ,即高等教育各专业都应开设美学理论课。当然课程的开设应有针对性 ,也需系统的、良性的教育运转机制 相似文献
972.
9月18日《光明日报》发表何满子先生的《反‘好汉奸论’说周作人》,批判拙作《从周作人说到汪精卫——与吴江教授商酌》(见《东方化》2001年第2期,指责我两点:“一是主张‘政治标准第一’应该告退;或日‘从政治标准第一解放出来’.着重评价周作人的学和学术贡献;二是列举了周作人当汉奸时期的不少‘功绩’,他当汉奸乃是‘曲线救国’,不能与别的汉奸等同。” 相似文献
973.
974.
张建龙 《高等工程教育研究》1997,(1):40-43,48
依据教学大纲和专业培育目标,对本科《地基及基础》课程教学的改革与实践进行了探讨,该课程理论性与实践性的属性决定了需要采用多种教学环节和手段,否则难以取得理想的效果。 相似文献
975.
976.
977.
978.
979.
田建国 《中国高等教育评估》2006,(1):3-5
去年底,由中国高等教育学会、上海市教育委员会主办,浦东干部学院和上海市高教学会协办的“2005国际教育论坛”在沪举行。会议吸引了300余位中外专家、学者和博士生。论坛以十六届五中全会精神为指导,对高等教育在国际化全球化形势下,以及它在国内的超常发展态势下,如何以科学的发展观来把握驾驭高等教育未来发展的走向?我们该做出什么样的反应?从观念、理论、政策到路径,作了深入探讨。会上著名专家学者周远清、张力、杨福家、纪宝成等作了精彩报告,媒体已相继披露;尚有硕果颇丰的两厚册论文集,同样真知灼见,给人启迪和深思。现先撷取部分大学校长、书记对高校发展的精辟见解之一、二,以飨读者。[编者按] 相似文献
980.