马克思主义哲学教学的开放性问题

马克思主义哲学教学的开放性问题其实就是如何充分吸取中国传统哲学与现代西方哲学合理成分的问题 ,也是一个如何发展马克思主义哲学的问题。哲学思想的开放性决定了马克思主义哲学教学的开放性。批判继承中国传统哲学 ,推进马克思主义哲学的中国化 ,分析借鉴现代西方哲学 ,使马克思主义哲学成为当代话语 ,走综合创新之路 ,是马克思主义哲学教学走出困境的必由之路     

论图书馆学自我方式的转变

信息环境的变化，使图书馆学面临着大的压力和挑战，图书馆学的自我存在方式也着根本性的转变。如何在新的时代环境下求得自身的发展，完成自我存在方式的由旧转新，本文试从自我认识，自我反思，自我把握，自我理解，自我定位及自我超越等方面粗浅议论这个问题。     

以精品出版物促进哲学社会科学的繁荣——学习江泽民同志关于加快发展哲学社会科学重要讲话的体会

江泽民同志继去年８月７日在北戴河发表了著名的关于哲学社会科学与自然科学“四个同样重要”的讲话之后，又分别于今年４月２８日在中国人民大学、７月１６日在中国社会科学院就哲学社会科学在治党兴国和建设有中国特色社会主义事业中的巨大作用作出了深刻阐述。江泽民同志关于哲学社会科学和自然科学“四个同样重要”，关于对哲学社会科学作用的“五个高度重视”以及在实践和理论的双重探索中哲学社会科学及其工作者的“两个不可替代”等论述，对哲学社会科学的发展及其作用作了全面而系统的阐述，进一步丰富了“三个代表”的思想，是“三…     

略论黑格尔的历史哲学遗产

黑格尔的历史哲学是马克思主义出现以前对社会历史所作的最高概括,黑格尔也是第一个想证明历史中有一种发展、有一种内在联系的人,他的丰富的历史哲学遗产和宏伟的社会历史基本观点,即使在今天仍能给我们许多启迪,本文拟对此作一肤浅的介述.     

浅谈奥林匹克运动对现代体育思想的影响

笔者认为奥林匹克思想体系不仅对整个奥林匹克运动的形成与发展具有导向作用 ,而且也影响着现代体育思想的形成与发展。笔者运用文献资料法 ,着重从奥林匹克主义 ,奥林匹克宗旨 ,奥林匹克精神角度对现代体育思想产生的影响方面进行了初步的探讨     

马克思哲学的演变历程

马克思哲学是马克思主义哲学的发源地,澄明马克思哲学的演变历程,对于准确理解马克思和马克思主义哲学的实质,深化马克思主义哲学的研究具有重要意义.     

论运动休闲的哲学意蕴

社会将进入休闲化,休闲与人的生存和发展具有密切的价值联系,运动休闲作为一种健康的生活方式,无论是对人自我意识的认识,还是对人的自由实现,都具有重要的意义.     

关于我国全运会体制的科学反思

全运会是我国发展竞技体育的最高组织形式和最主要的体制，对我国体育事业的发展起到了举足轻重的作用。长期以来，学者和广大人民群众对全运会体制褒贬不一，对全运会体制改革的呼声也日趋激烈。回首我国体育事业的发展，面对我国体育事业发展的现状，我们有必要从历史的角度重新审视我国全运会体制的时代性、科学性以及这一体制存在的利弊，为我们重新认识、不断完善这一体制提供一些经验和教训。文章试图采用文献资料的研究方法，力争准确客观地评价全运会体制的现实性和科学性，并对全运会体制改革走向进行思考。     

教育与“代表最广大人民的根本利益”关系探究

正确认识和理解教育代表广大人民利益的科学意义和科学内涵，教育的全部工作都要符合和代表广大人民利益的科学意义和科学内涵，教育的全部工作都要符合和代表广大人民的根本利益。