谈高中思想政治科学法的指导

高中思想政治课教学担负着帮助学生树立正确的人生观、世界观，培养学生科学的认知世界的方法，形成科学的方法论和辨证的哲学观任务。笔者在教学实践中初步摸索出对高中思想政治科学法的指导的方法。     

王国维高等教育哲学观浅析

王国维的高等教育哲学基础是认识为主政治论为辅,他崇尚学术自由精神;主张有区别地实行精英教育;认为专业教育、职业教育和通识教育要同时论发展;主张优先发展高等教育以及高教管理应走专业化道路。     

萨特的哲学观散论

文章从六个方面——感性的哲学,哲学与文学,哲学与语言及语言风格,哲学与意识形态或政治,哲学的本质,哲学与哲学家,回答萨特所认为的哲学是什么的问题;并以其哲学观为视角,进一步评述其存在主义哲学。     

从英汉构词看中西“天人关系”的哲学观

语言与文化是相辅相成的."天人关系"是哲学家和语言学家特别关注的话题.文章从语言与思维的关系入手,比较英汉不同的思维方式在构词的异同,并以此来映射中西不同的"天人"哲学观.     

存在式的哲学观与艺术观——芥川小说筒评

芥川龙之介的短篇小说对人的存在状态有着深深的固恋,包含着浓厚的生存意识与处境意识,让读者体味到生命的厚重。芥川选择合宜的题材表达存在主义式的创作主题,其小说处处蕴涵着存在主义的哲学理念,体现了艺术是生存需要的存在主义文艺观。