善待他人

从我刚懂事的时候,妈妈就教育我要善待他人。妈妈经常对我说：“你想让别人怎样对待你,那你就要先怎样对待别人。”     

小学体育教学中如何培养学生自信心之我见

所谓自信心,是一种稳定的个性品质或性格特征。在当前以人为本的教育中,注重培养学生自信心,完善学生人格,采用多种激励措施,让每一个学生都获得成功的体验,都成为学习上的成功者,使每一个学生都享有体育和健康。     

编辑务必在意作者的在意

编者与作者是一对相互依存的亲密伙伴.编者善待作者是一桩意义深远的建设性行为. 作者普遍在意的是他的作品投给出版社后的前途和命运,但是,他们的在意未必能引起所有编辑的在意.尚未进入信息时代,英国有位女作家就说过:"编辑的废纸篓是一个深渊,凡是进了那里的手稿都会一去不回."假如手稿未被录用,就不会收到刊用通知,请不要感到意外,"编辑们习惯于让沉默来代替否定"……     

用正确的方式引导幼儿发展

幼儿园是幼儿接触社会的第一个生活环境,幼儿教师的言行很容易影响幼儿行为。幼儿教师不仅要关心很乖很听话的幼儿,更要耐心对待那些调皮的孩子,用一种欣赏和鼓励的眼光去看待这些幼儿,正确引导他们向着创新的方向发展。     

教育重在善待和尊重学生

强调教育成败的关键是教育者如何看待和对待学生的观念,教育者有什么样的学生观念,就会对学生采取什么样的态度和方法,它不仅影响教育的效果,而且影响学生的发展;如何才能达到教育的目的,重在师生间如何沟通,重在教育者如何关爱、善待、信赖和尊重学生。     

沈明明教授专著《善待生命 善待自己》正式出版发行

日前,我校政治与公共管理学院沈明明教授的专著《善待生命 善待自己——生存智慧的一种解读》,已由九州出版社正式出版并公开发行。     

爱树师表爱铸师魂

在新形势下,作为中专中职学校的教育工作者,应尽量给予每一位学生多一些关怀和呵护,使他们能够在充满爱的环境中经过一番努力后成才.     

关于生态学马克思主义理论的思考

生态学马克思主义探讨了资本主义的生态危机的原因、实质以及理论方案，提出了一个具有时代意义的命题一善待自然。因此正确认识生态学马克思主义，不仅有利于了解西方马克思主义的最新发展理论成果、有利于认清当代资本主义的发展实质，又为我们制定正确的发展路线提供了一个理论平台。     

尊重学生 爱惜学生 善待学生——教师处理师生关系之我见

重新审视信息时代的师生关系具有重要的意义。文章提出有利于发展教育的师生关系的见解，并对其进行了分析论证，同时阐述了要处理好师生关系对教师的几点要求。     

善待生成,让探究更有效

课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的景色,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程,这些"意外"便是美丽的"生成"。在小学数学课堂教学中,教师既要重视预设,又要善待生成。