科技馆开展馆校合作的影响因素研究——基于对国内9座科技馆的访谈调查

馆校合作是在当前时代背景下科技馆发挥教育作用的重要途径。在国外,馆校合作模式已相对成熟;在国内,馆校合作蓬勃发展的同时,许多科技馆在实践过程中也遇到了一些因素的限制。本研究借鉴扎根理论,通过对国内9座科技馆的访谈调查,探讨了影响科技馆开展馆校合作的内外部因素。研究表明,在内部,展教队伍建设水平不足及展品更新换代的现实需求等是重要影响因素;在外部,缺少较可靠的评价制度以及缺少政策推进是主要影响因素。     

基于EQuIP的馆校结合课程质量研究——以美国自然历史博物馆“生态系统的破坏”为例

本文介绍了美国用于评估课程与《新一代科学教育标准》一致性的教育者评估教学产品质量量规(EQuIP),并以美国自然历史博物馆开发的“生态系统的破坏”单元为例,阐明量规的使用方法。从对接NGSS三个维度的角度总结量规的特点,为我国馆校结合课程的开发提出三点建议:首先,馆校结合课程不仅要在教学的内容上,还需在教学的理念、目标、方法上全面对接课标;其次,馆校结合课程需要以学生及其学习为中心,注重课程资源、教学的目标、方式、评价的整体设计,深入地对接课程标准;最后,需要为开发基于课标的馆校结合课程提供相应的软件和硬件保障。     

档案印证知青难忘的岁月

2006年9月18日,我们绥江县档案局馆正开会研究档案馆星级评审的有关工作,忽然有两位退休老师急匆匆地来到会议室说：“因单位工资信息采集,需要对工龄进行核实,请帮忙查找一下知青档案……”不到十分钟,接连来了十多位老同志,也是要求查阅知青档案的。我赶紧把他们带到接待室,开始为这些退休老师查找相关资料,一直忙碌了几个小时,共查找翻阅了十余卷档案,终于查找到了他们所需要的能证明他们工龄的档案,并为他们复印了二十多页。     

贵大馆举行105周年校庆书画名家笔会

9月10日,由贵大图书馆与贵州省文史研究馆共同主办的“贵州大学105周年校庆书画名家笔会”在贵州大学图书馆举行。省委常委、校党委书记龙超云出席了笔会。[第一段]     

YOYOYO——阿佑哈拉馆

自从上期阿佑高调亮相之后,编辑部里的电话就没停过。 “糖衣编编吗？我想加入阿佑编编的佑家军团可以吗？那个,能不能送我一张阿佑编编的签名照片捏？阿佑编编真的好帅噢,加油哦！”     

《四库全书》馆的机构与运作——以《四库全书》职名表为中心的考察

目前通行的浙本职名表与殿本职名表有较大的不同,这是由于两表的编排原则不一造成的。以殿本职名表为主,通过浙本职名表与殿本职名表的比较、参证、互补,更能全面真实地反映四库馆的机构与运作情况。四库馆的机构分为两大系统:其一为翰林院系统,专司《四库全书》的校阅与编修;其二为武英殿系统,专司《四库全书》的缮写、校对与装印。两者互不统属,但又互相配合,统归于总裁官掌控。四库馆中各馆职分工清晰,统属明确,环环相扣,构成一个有机的整体,有利于四库馆的良性运作,保证《四库全书》编修的顺利完成。     

公共图书馆少儿阅读推广实践——以广州市从化区馆校合作为例

以从化区为例,对地属粤北山区的从化区图书馆10年来开展馆校合作的实践进行调查与定量分析。统计表明,从化区的馆校合作数量不断增加,学生的图书借阅量不断增加;馆校合作的阅读推广效果显著,学生的阅读兴趣更大,阅读时间更多。对于山区学校来说,区县图书馆馆校合作是新形势下值得推广的行之有效的公共图书馆服务形式。     

山东省图书馆藏李文藻批校题跋本《周易辨录》版本探究——兼论其版本价值与版本源流

山东省图书馆藏李文藻批校题跋本《周易辨录》,《中国古籍善本书目》著录为“四库底本”,业界确信无疑,且有文章论证。经研究发现,此本与翁方纲所作提要有矛盾,继而与文渊阁、文津阁等四库本比对,内容差别甚大,基本认定此本非四库底本。遍查海内外藏本,发现中科院图书馆藏吴玉墀进呈本与四库本同,此本即为四库底本。此重要发现使之得以正本清源,为研究者提供巨大帮助。在遍览海内外藏本的基础上,将《周易辨录》版本源流进行了梳理,通过比对,对藏于中科院图书馆及日本京都大学所藏版本进行更正。山东省图书馆藏本虽然不是四库底本,但作为三大进呈本之一,经藏书家李文藻、周永年先后收藏,李文藻批校题跋,清初南洙源点阅,加之金彩集参,具有独特的价值。经考证,确定了其准确版本,更正了山东省图书馆著录错误。     

馆际互借在ALEPH中的应用实践

本文给出了馆际互借的概念,阐述了馆际互借的应用原理,并详细介绍了在本馆图书管理系统ALEPH500中馆际互借的解决方案。     

浅谈和谐社会理念下的高校图书馆服务

图书馆作为重要的文化单位肩负着重要的责任。研究了图书馆在构建和谐社会中的地位和作用及其他相关的图书馆学理论和实践问题。