试论小学四年级语文阅读教学措施

小学四年级,可以说是小学教育的过渡阶段,学生在这一时期,既要摆脱以前学习中的懵懂无知,还要对以后的学习有很好的规划能力。这两点在语文课上表现得十分明显。因为语文是一门培养学生人文涵养和精神领域的学科,小学四年级的时候,语文老师要通过语文课程,帮助学生建立使用语言文字的能力,而培养这种能力的主要途径,就是语文上的阅读理解。本文通过对小学四年级的一些语文阅读教育说法进行细致的讲解,希望能给我们的语文老师,起到一些积极的帮助。     

人人争当“四好少年”——少先队开展创先争优活动辅导之三

在少先队建队60周年之际,胡锦涛总书记致信少先队,希望全国少先队员牢记党和人民的重托,争当"四好少年"。贺信为当代少年儿童的健康成长指明了方向。如何带领队员争当"四好少年"呢?我认为可以从以下三个方面着手:     

重庆市中小学开展“五心四好”教育实践活动

重庆市启动五心四好教育实践活动,倡议全市未成年人通过自己的文明言行、道德示范去影响家庭,进而辐射社会。五心四好是指把忠心献给祖国,把爱心献给社会,把诚心献给他人,把孝心献给父母,把信心留给自己。通过爱我中华经典诵读活动、爱心小天使评比表彰活动、说话算话德育剧展演等活动     

班级常规管理工作做好“四多三抓”

众所周知，职校学生虽然没有普高学生沉重的学业负担和紧张的升学考试，但仍然要学习文化理论知识和专业操作技能，为今后走上从业岗位作好准备，而班主任是他们走上就业道路的最后把关者之一，所以肩负重大责任，要想为社会输送具备良好素质的就业型人才，不妨在班级常规管理工作中尝试“四多三抓”的做法，从而达到培养教育学生的目的。     

《黄河的主人》（第二课时）教学

苏教版四年级下册第七单元第23课。教学目标 1能正确、流利、有感情地朗读课文。     

PEP四年级下册第五单元Part B

四年级下册第五单元PartB的话题是购买鞋子。要学习的单词有:slippers,sneakers,boots,sandals,要求能用短语a pair of…表达鞋子的复数,能运用句型What size?Howmuch are they?They are…yuan来谈论鞋子的大小、价格。Warm-up or lead in设计一:简笔画导入师在黑板上画一个躺着的字     

走在教学的“征”途上——《认识长方形和正方形》教学片断

有效的教学活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与猜想验证是学习数学的重要方式。所以本节课我以尝试探究教法为主,精心组织学生开展探索性的数学活动,在活动中发展学生的思维,培养学生的能力,使学生获得成功的体验,从而达到锻炼意志、树立信心的目的。如果按照教材思路,引导学生通过看一看、量一量、折一折等方法,认识长方形的     

反思是提高教育品质和智慧的途径与关键

反思是教师提高业务水平的重要途径,也是教师成长的关键。教师通过反思发现研究问题的切入点,使经验得到锤炼、升华。只有不断反思,教师才能得到进步。     

“四维多元”大学生社会责任感培养模式构建

对大学生社会责任感培养模式进行比较分析,可以总结现有模式的不足。运用内外因德育生成理论,对目前大学生社会责任感培养内外影响因素进行了深入分析。从开放多元的时代背景和转型社会角度,提出了＂四维多元＂的大学生社会责任感培养模式,并对其内涵、结构及其相互关系进行了探讨分析,进一步丰富与完善大学生社会责任感培养模式的研究。     

教师的魅力与语文学习的兴趣

激发学生兴趣的途径很多，语文教师的魅力是很重要的途径。教师应注意自己的内在功力，形成独特的具有较强审美意识的教学风格，使学生被教师的教学魅力吸引，从而激发思维活动，提高语文学习效率。