对做好高校外教管理工作的思考

高校外教管理工作对我国经济建设和社会发展起着重要作用,对高校教学及科研水平提高至关重要。本文从做好聘专工作、提高服务及教学质量、把握东西方文化差异和有效处理涉外事件等方面阐述对做好高校外专管理工作的几点思考。     

让心理健康教育在语文课堂中如影随形

目前学生存在比较严重的心理问题,作者根据教学实践．认为在语文教学中渗透心理健康教育有其可行性,并结合具体课例．对此进行了分析。     

妙手烹出个中味

陪着孩子们从一年级走到四年级,我总是以打量的目光审视着、比较着苏教版的各册教材。我欣喜地发现现在的语文教材中无论是阅读材料的选择,作文内容的安排都十分注重生活的回归,尤其是在三四年级的单元练习中别出心裁地设计了“处处留心”板块激发了我浓厚的兴趣,因为透过它,我更深刻地理解着“生活的世界就是教育的世界,生活的范围就是课程的范围。”透过它,我看到了语文教学更为广阔的天空,它让我的教学视野变得敞亮起来。     

从文体特征看王尔德童话中的“人”的地位

王尔德演绎了一种另类人生,这种另类反映出王尔德对＂人＂的定位,从他的各类作品中读者都可以感受到他对有别于＂人性＂的某种＂神性＂或＂圣性＂的敬仰与追求。他的童话不仅在内容上而且在文体风格上也采用了独特技巧来流露出他试图降低＂人＂的地位,抬高源于动物但高于动物的＂神性＂或＂圣性＂。     

突显幼儿在学习活动中的主体地位

过去,老师们思考的、需解决的的教育问题是“教什么”,“怎样教”。近几年来,随着幼儿教育理论的研究与探索,我们应思考的教育问题是“孩子需要学什么”、“孩子能学什么”,人们越来越深刻地认识到,幼儿园的教育必须以促进幼儿全面素质的提高为总目标,应将幼儿教育定位于“为幼儿一生的发展打好基础”,培养身体的、社会的、一隋感的、认知的、道德的等多方面和谐发展的儿童。在教育过程中,幼儿是重要参与者之一,是学习活动中的主体。过去,我们一直强调对教学活动中过程和程序的控制,但正如“新建构主义学习理论”告诉我们的那样,幼儿的发展来源于他们积极,主动地参与到活动过程中,来源于他们对材料的操作,与教师和同伴的合作。     

我读《三毛文集》

爱上《三毛文集》,只因三毛的坚持,只为梦想的实现。一、初读依稀记得,在我小学四年级时,爸爸房间里的大书柜引起了我无穷的兴趣。我颤巍巍地踩在凳上踮起脚尖,张望着书柜里透着清香的文学作品。     

我爱萨克斯

开学啦!分班啦!呵呵,我终于如愿地分到四年级管乐班!听说这可是个特别的班级,一流的老师,一流的同学,最关键的是每人都要学一样管乐乐器。我和爸爸商量后决定,就学萨克斯!     

跌进坑里之后……

那是小学四年级的时候,一天下午的劳动课,班主任李老师带着我们到学校的后山,让我们捡地上的枯树枝。     

西班牙马德里小学四年级升级数学试题

本刊从去年9期开始,约请在国外工作或留字的朋友,选取海外各国和我国港澳台地区中小学生的各科试题分别选登,读者反映热烈。     

高职高专《外贸单证实务》课程的开发与实践

《外贸单证实务》是高职高专国际贸易专业学生必修的一门专业核心课程。本文主要从课程定位、教学内容、教学方法与手段、课程实施保障、课程评价、特色与创新等六个方面进行阐述如何开发与实践。