《地理》八年级下册(中图版)第七章《认识国家》 第三节“澳大利亚”教学设计

一、教学背景分析1.对课标的理解与把握初中地理课程标准中指出,对于国家的学习,并不要求面面俱到,强调的是要突出该国的自然和人文特征及内在的联系。此前,学生已经认识了日本和美国两个国家,学习了它们的位置、领土组成、首都及自然环境特征等概况,积累了一定的经验,掌握了基本的学习国家的方法,学生的观察、记忆、逻辑思维能力有了进一步的发展,具备了一定的读图分析、归纳总结和逻辑思维的     

因地制宜 创新机制 大力发展学前教育

2005年以来，灵武市以中小学布局调整为契机，以处置闲置教育资源为切入点，初步形成了独具特色、协调发展的学前教育机制，取得了一定的成绩。     

富宁县保护修复自然生态

<正>富宁县认真贯切落实科学发展观,高度重视生态保护工作,在开展构建和谐社会中,本着因地制宜的原则,坚持科技创新,保护和修复自然生态,有效推动了全县生态环境建设上新台阶。     

因地制宜,积极推进已公开现行文件利用工作——云南省开展已公开现行文件利用工作情况综述

2002年8月以来，云南省各级档案部门认真贯彻国家档案局档案工作服务机制创新会议精神，在学习兄弟省市先进经验的同时，结合云南实际，把开展已公开现行文件利用工作作为实践“三个代表”重要思想，密切党委政府与人民的联系，维护各民族群众利益，维护边疆稳定和民族团结的大事认真落实。自2002年11月6日省档案馆率先成立“云南省现行公开文件查阅中心”，到2004年12月13日文山壮族苗族自治州马关县成立“现行公开文件查阅中心”为止，通过两年多的努力，全省145个州市、县档案馆全部成立了“现行公开文件查阅中心”，并面向社会开展工作，共有22423人次查到所需要的文件24666份。新闻媒体对这项工作作了大量报道，各级党委政府的领导和有关部门、社会公众给予很大关注，得到社会的广泛肯定。     

因地制宜,帮忙不添乱 ——记天津市宁河区宁河镇中学教师陈洪顺

2019年5月,天津市宁河区宁河镇中学英语教师陈洪顺作为东西部扶贫协作干部人才进入西藏昌都市贡觉县中学支教.如今,身为"天津市教育系统优秀思想政治工作者"的陈洪顺到昌都已经有一年多了.在这一年多时间里,他因地制宜,本着"帮忙不添乱"的原则,将自己的经验与当地的实际情况相结合,为当地带来了宝贵的财富,并赢得了大家的认可.     

海钓的最佳时机

由于全国各海域所处的经纬度不同,具体到某一海域鱼类的旺食期应有所差别,垂钓时机应因地制宜,因时掌握。在此我介绍些个人体会,仅供海钓初学者参考。从全年看,初春和晚秋是海钓的最佳季节,春季在惊蛰以后至小满前(阳历3月初至5月中旬),3月15日至4月10日是黄金季节。秋季是海钓黄金季节,晚秋是秋季的末期.一年中这时为海钓良机,     

对大课间体育活动的有益探索

大课间体育活动是近年来在课间操的基础上发展和创造的一种学校体育新的活动形式。与课间操相比,大课间体育活动的时间更长,活动内容更多,组织形式更灵活,练习强度适宜。由于大课间不强求正规的场地和器材,又不影响学校正常的教学秩序,可因地制宜,因校制宜,实效显著。教育部体卫艺司杨贵仁司长明确提出“只有把大课间推广起来了,才能真正落实每天锻炼一小时”。本期专题从不同角度阐述了开展大课间成功的实践经验以及提高大课间活动质量的对策方法。我们要认识到,大课间的落实需要从行政方面自上而下地建立健全常规管理制度,所以从学校校长到体育教师、各班班主任都是大课闻活动的主导力量,只有全员动员起来才能将大课间搞得红火,搞得热烈。     

因人施训因地制宜努力提高基层部队大练兵的质量和效果

本文论述了因人施训因地制宜努力提高基层部队大练兵的质量和效果。     

浅谈高速公路绿化建设的特点和要求

通过分析绿化在上海高速公路交通中的重要作用和特点,阐述在切合高速公路建设养护特点的情况下,如何利用并利用好景观绿化的作用,使绿化建设在得到很好的生态环境效益的同时更得到广大的社会效益。     

如何造就高素质的职校教师队伍

在经济飞速发展的今天,如何打造出一支精良的职业技术学校的教师队伍。笔者认为可以从提高教师自身素质、加强教师培训等方面来进行。