节约型园林绿化建设探究

文章针对当前园林绿化建设中出现的资源浪费、环境破坏状况,提出了必须落实科学发展砚,努力倡导建设节约型园林,从管理、资金、科技等方面采取措施．,以植物为主体,水土为要素,因地制宜;节约型园林的研究和采取的技术措施,主要体现在节地、节水、节能、节材等几个方面。     

因地制宜、可持续推进农村饮水安全工程的初步探讨

为保障广大农村群众提供安全、方便的饮水,加速发展农村饮水安全工作是促进农村实施小城镇战略的需要,也是促进农村社会经济发展、稳定农村社会秩序和提高农村人口综合素质的一项基础民生工程。根据各地自然、经济和社会发展状况,从农村饮水安全工作的现状和发展出发,合理选择饮水工程的类型、规模及供水方式,并探析实际工程建设和管理过程中存在的问题。     

进一步规范新农村建设档案的管理

社会主义新农村建设是中央提出的全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的重大历史任务。新农村建设的丰富实践,为档案工作提供了广阔的舞台。近年来,本市各有关区县档案部门认真贯彻国家档案局、民政部、农业部《关于加强社会主义新农村建设档案工作的意见》精神,结合实际,因地制宜,因事制宜,做了大量工作,取得了一定的进展。本刊现将他们在加强社会主义新农村建设档案工作中取得的初步经验,予以登载交流,希望有益于本市新农村建设档案工作稳步、持续的发展,落实中共中央政治局委员、上海市委书记俞正声在市委九届七次全会上提出的"加快社会主义新农村建设方面,上海要走在全国的前列"的要求。     

浅谈高速公路绿化建设的特点和要求

通过分析绿化在上海高速公路交通中的重要作用和特点,阐述在切合高速公路建设养护特点的情况下,如何利用并利用好景观绿化的作用,使绿化建设在得到很好的生态环境效益的同时更得到广大的社会效益。     

因人施训因地制宜努力提高基层部队大练兵的质量和效果

本文论述了因人施训因地制宜努力提高基层部队大练兵的质量和效果。     

挖掘身边题材 丰富队的活动

主题活动主要是围绕一个专题,在中队辅导员的指导下,由队员自己主持、自己组织领导、采取各种形式,充分发挥班级中每个队员的积极性,依靠中队集体的智慧和力量,开展的一种生动活泼的自我教育活动。     

因地制宜,帮忙不添乱 ——记天津市宁河区宁河镇中学教师陈洪顺

2019年5月,天津市宁河区宁河镇中学英语教师陈洪顺作为东西部扶贫协作干部人才进入西藏昌都市贡觉县中学支教.如今,身为"天津市教育系统优秀思想政治工作者"的陈洪顺到昌都已经有一年多了.在这一年多时间里,他因地制宜,本着"帮忙不添乱"的原则,将自己的经验与当地的实际情况相结合,为当地带来了宝贵的财富,并赢得了大家的认可.     

循环经济与青海省可持续发展

当前青海经济发展既面临发展水平落后的问题,又存在因生产力低下资源利用不合理和环境污染等问题.青海未来要达到全面建设小康社会的水平,必须保持经济持续快速增长.因此,本文围绕青海区域发展中存在的诸多矛盾,提出走循环经济发展之路是推进青海可持续发展的科学选择,并针对具体实践过程做了建设性的思考.     

以校园文化建设促进学校和谐发展

先进的校园化是学校的旗帜,加强校园化建设是教育发展的需要,是学校发展的灵魂。和谐教育背景下的校园化建设要求基层学校因地制宜,注重学校的特色,立足于学校自身的条件,以某一方面的和谐特征为突破口,带动校园整体优化发展。