人行辛集市支行开展“庆五一、迎奥运”系列体育活动

为了庆祝“五一”的到来,迎接2008年北京奥运会的召开,人行辛集市支行响应“全民健身”的号召,组织开展了“庆五一、迎奥运”系列体育活动,不仅锻炼了全行员工的身体、磨练了意志品质,体现了同志之间团结协作、拼搏争先的精神,还让全行员工切身体验了“更快、更高、更强”的奥运精神。     

小学数学课堂中的合作学习

合作学习作为一种学习方式,不仅改善了课堂气氛,提高了教学质量,同时对学生非认知心理品质的发展也有很好的促进作用。具体说来可以有以下几个方面。     

班徽

班徽主体图案为"水滴"造型,该造型取自我们水城中学校标。"水滴"蕴含着"滴水石穿、坚韧不拔"之意,同时该造型酷似阿拉伯数字6,表示我们是6班。班徽主色调是蓝色,象征着由无数个水滴汇聚而成的海洋。"团结、拼搏、自信"是我们的班级精神。班徽的整体     

数学建模活动在民办高校大学生技能素质培养中的应用研究

近年来,数学建模竞赛越来越受到大学生的青睐,各高职院校以数学建模竞赛为载体开展了各种各样的数学建模活动。数学建模活动激发了学生的创造性思维;提高了学生的学习能力、计算机应用能力、材料收集与处理能力、实践能力;培养了学生的团结协作精神及可持续发展能力。     

黄山奇松“奇”在哪里

问:在介绍黄山奇松的资料中,说黄山松有顶风傲雪的自强精神,坚韧不拔的拼搏精神,众木成林的团结精神,百折不挠的进取精神,广迎四海的开放精神,全心全意的奉献精     

注重学生团结协作品质的培养势在必行

学生团结协作品质的培养,将为孩子一生的发展奠定基础,是人融人社会的必要条件。因此,从小培养学生团结协作的品质是非常重要的。那么如何培养学生团结协作的品质呢？由于多年来受应试教育的影响,学校、教师将重点放在学生的学习成绩上,家长对学生取得高分数更是趋之若鹜,再加上独生子女的特殊群体,团结协作的品质培养往往就被放到脑后去了。学校对团结协作的品质培养教育,往往也是统一要求,     

佤族盟誓文化的集中体现

古代、近现代、当代佤族盟誓文化的文献资料集中体现了佤族盟誓文化,从而为佤族盟誓文化是特色文化提供了有力的论证。     

如何在体育教学中培养学生良好心理素质

心理素质是指学生的意志力、情绪、情感、自我意识、社会交往、适应能力等方面的心理素质。心理素质应该包括智能与情感两方面,但现在一般所说的心理素质往往指的是人的情感、性格这一方面。现代教学理论认为,学生的德、智、体、关和个性生动活泼的发展,要以良好的心理素质作为突破口。据心理状况调查分析表明,当前学生的心理素质存在着依赖性强、自制力差、社会交往能力不足、面对困难与挫折的心理承受能力不强等问题。特别是农村学生中普遍存在着诸多的不良心理素质,这些越来越引起教育工作者的重视。     

“鸡蛋摔不破”教学

设计说明"鸡蛋摔不破"这个教学创意,是受几年前的一个大学生趣味竞赛的启发。它要求学生只能利用自己身上所携带的东西对鸡蛋进行处理,使鸡蛋从六楼落到一楼地面而摔不破。这个实验大中小学生都很喜欢。考虑到这个实验的科学性、实践性、趣味性、可操作性都很好,我就把它设计成了小学的活动作文案例。此案例可用于