技能创新团队的带头人

“如果把企业看作一台机床，我们每个人就像机床上的一个零件。只有每个零件过得硬，企业才能高速高效。”正是基于这种认识，全国劳模、齐齐哈尔北京机器有限责任公司，“杨承忠班”班长朱立彬，不仅自己在技术上精益求精，刻苦钻研，并且，还带出了一支技能过硬的全国先进班组团队。朱立彬，也被誉为：[编者按]     

论民办高校思政教师团队建设的意义

民办高校思政教师队伍建设直接关系着大学生思想政治教育质量,而教师团队建设是教师队伍建设的关键一环,也是高校学科建设的重要组成部分,是推动高校可持续发展的关键。形成一个高绩效团队能够更好地实现其目标,具有重要意义。     

美国“团队教师专业发展”模式的实施准则

近年来,美国教师专业发展呈现出从强调个体发展到强调整个团队发展的趋势,教师团队和学校组织成为教师专业发展的重要支持力量。“团队教师专业发展”可从目标制定、理论支撑、发展重心及文化变更四个方面解读,能为我国当前教师的专业发展提供借鉴。     

大学生创新项目信息平台建设探索

通过梳理创新管理的理论发展,以该理论为指导,提出了基于互联网的大学生创新项目信息平台的组织框架.分析了大学生创新项目团队服务平台的功能需求,从团队组织建设角度明确了项目团队中指导教师的关键作用,以及团队文化建设的重要原则.     

科研团队内部运行机制探析

现代科学研究已经从个体自由发展向团队协作转变;学术交流是科研团队有效运行的基础;竞争与激励相结合的团队精神是科研团队有效运行的保证。     

大墙会议——高效团队学习的新突破

学习型组织的学习是一种高效的学习，在人人自觉学习基础上强调团队学习，通过深度汇谈，形成向上发展型共识，提升团队决策智商，将分散在每个人头脑中的知识、经验和信息整合成巨大的知识的推动力量。企业的各种会议都应当成为这样的团队学习。当然开好高效会议还必须像美国Intel公司所提倡的那样：事先有准备，给每个与会会前发《会议通知》，讲清会议的中心议题；精选人选，无关人员不参加；引导和鼓励实话实说；使有创意的思想火花能充分闪烁；留出10分钟总结提升，使与会明确会议解决了可以用以指导行动的哪些问题。     

浅谈如何提高小学低年级数学教学质量

小学低年级数学教学是培养小学生的数学知识体系的最佳时期。低年段的孩子,就像一张白纸,而在小学阶段,老师就是作画的人,白纸变成什么样,关键在教师,关键在日复一日的教育教学中。如何提高小学低年级的教育教学质量,变得刻不容缓。本文以提高小学低年级数学教学质量为目标,分别从五个方面进行了分析和探讨,并提出了具体化的措施。     

高职院校图书馆人员素质要求与队伍建设

图书馆是高校办学“三大支柱”之一，是保证教学科研上水平的知识宝库，也是教学科研的重要组成部分，担负着为广大师生和社会提供知识和信息的重任。特别是在知识经济时代，图书馆的管理手段、运作方法和服务模式也随之发生了深刘的变化，因此要求图书馆人员要具备更高的素质，以提高现代图书馆管理水平。     

提高中等职业教育毕业生竞争实力的思考

当前中等职业教育毕业生就业的现状，要求我们必须千方百计转变家长、社会轻视职业教育的观念，解决学生不自信甚至自暴自弃以及教育机构唯经济效益至上等问题；采取措施建立新型职业教育机制，树立科学育人的观念，推动企业参与职业教育，以达到最终提高毕业生竞争实力的目的。     

高校学术创新团队建设应注意的问题

高校科技要出更多的原创性科研成果，就必须抓住机遇，建设强有力的学术创新团队。因此，目前学术创新团队的建设已成为高校十分重要的任务和目标。处理好学术创新团队的定位、人员组成、团队文化等问题是学术创新团队建设成功的关键。