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基于工作过程系统化的课程开发理念,通过市场分析、社会调查,明确《园林工程》课程目标,按照资讯、计划、决策、实施、检查、评估6项工作步骤设计5个学习情境,运用多媒体、图纸点评等教学方法,采取过程考核+项目训练考核+期末考试对学生进行综合性评价,最终实现《园林工程》课程教、学、做一体化教学。 相似文献
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《杨凌职业技术学院学报》2015,(1):2-2
生态环境工程分院始终坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的高职人才培养之路,实践以核心职业能力塑造为中心的教学模式,致力于培养有较强创新能力和高素质技术、技能型人才。现开设园林工程技术、园林规划设计、环境艺术设计、室内设计技术、林业技术、工程造价(园林工程造价方 相似文献
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园林绿化工程的质量管理对保证工程质量具有重要的作用。本文深入分析了我国北方地区园林绿化工程施工中质量管理的某些问题,并提出了针对性的建议。 相似文献
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以多媒体教学法在<园林工程>课程教学中的应用开展教学试验,总结多媒体在教学实践中的优点和不足,根据实验结果,对如何发挥多媒体优化组合的优势,并与传统教学手段有机整合以提高教学质量作了讨论. 相似文献
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在进行高职园林与绿化工程专业的课程设置过程中,职业分析可以在专业最适职业岗位的确定,岗位所需知识能力和态度的确定,专业所需的化基础课的确定等方面进行应用,为课程设置中的课程目标和内容的确定起到了重要的作用。 相似文献
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园林工程造价活动是政策性、专业性、经济性均很强的一项工作,具有强烈的地域性、时效性,在计价活动转轨的大形势下,极易引起混乱和混淆。因此,如何面对市场,有效编制造价文件,合理确定园林工程造价,是工程技术领域、大专院校园林专业及工程造价从业人员所面临的共同课题,更是园林职业教育的核心内容。 相似文献
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园林工程作为人们精神生活的重要承载物已被越来越受到重视,为此如何加强园林工程施工管理、降低项目成本的同时,更要为老百姓带来视觉冲击、精神层面的享受。本文从园林施工组织、施工管理、成本控制上来分析园林工厂的特性。 相似文献
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