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101.
江云霄 《连云港职业技术学院学报》2000,13(2):35-38
采用涂布手性固定相的毛细管柱在气相色谱上进行手性化合物对映体的分离是一种简便而快速的分析方法,本就分离机理,手性化合物的衍生化,构型分析和光学活性固定相等几个方面进行综述和讨论。 相似文献
102.
103.
104.
《中小学信息技术教育》2007,(3):51-51
学生上下学,只需把自己的IC卡在校门口的刷卡机一刷,一条报告该生平安到校或离校时间的短信息就会自动发到家长的手机上——“校讯通”系统给家长、学生、教师和学校提供了更便捷的信息沟通平台。近日,教育部与中国移动有限公司在京签订合作框架协议,联手推动“校讯通”进校园。 相似文献
105.
本文提出了一个新观点,认为高损变压器改造适宜以用户年变电成本作为主要判据,改造效益与当地电价、材料价、劳务价以及原变压器参数有关,所编制的计算机包可以进行多种方案比较,从而使用户作出最佳方案选择。最后本文以广东珠江三角洲为例指出该地区高损变压器改造可望获得较大收益。 相似文献
106.
随着社会的发展,人对自身的认识不断丰富和提高,我们的教育理念也在变化和发展。如在师生观上,传统的教育观认为“严师出高徒”,因而教师对学生越严格越好,甚至是越凶越好,很少听到教师对学生的赞许和肯定,多见的是教师以严厉和斥责表示自己的关怀和苦心。不断发展的社会对人的 相似文献
107.
杨皑 《华南师范大学学报(社会科学版)》2005,2(2):96-99,111
《广东新语》的作者是屈大均。但该书中的端州山水章却标明是何磻所撰述,端溪砚石章则标明是高兆所撰述。无论从题目名称抑或从具体内容来看,此两章与全书的撰述体例及与屈大均谋篇设目的宗旨不相吻合。经分析可知,此两章文字原非《广东新语》所有,是屈大均受某些特殊原因所驱使或出于某种考虑,才将它们加插到《广东新语》中去的,添加时间是在康熙二十六年之后。由于此两章文字的撰写时间及其被收入《广东新语》中去的时间皆可考,故凭此能说明《广东新语》在康熙二十六年时已经刊刻成书的说法欠妥。 相似文献
108.
余柳娟 《海南广播电视大学学报》2004,5(3):72-76
评分卡是海南电大外籍教师在教学辅导实践中创造的管理和监控《高级英语写作》学习过程的方法之一。三年来,外籍辅导教师根据其标准评价和分析写作及形考内容,同时根据写作及形考内容的变化不断改变评价标准,研究在主观性较强的《高级英语写作》形成性考核评分过程中如何体现客观性的方法。 相似文献
109.
110.
用卡氏量表对中学青年教师个性特征的测查与分析 总被引:3,自引:0,他引:3
李志红 《安阳师范学院学报》2002,(5):59-61
本文采用卡特尔16PF问卷对116名中学青年教师的个性特征进行。结果表明,中学青年教师的个性特征总的趋势是良好的,层次较高,主要表现是轻松兴奋、敏感、细腻、忧虑,美于关心、体贴另人,富有想象力。并且某个性特征存在着性别差异。 相似文献