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谢仁友 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z3):73-73
<正>《通用规范汉字表》是我国关于汉语规范字的集大成性质的语言文字法规。它在整合原有字表基础上,通过广泛调查,进行了增删,弥补了不足,使之更加符合当代语言生活实际,突出时代性和通用性。《通用规范汉字表》的制定立足于较充分的研究和调查。一、二级字表的研制,即判定哪些字在 相似文献
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在信息技术环境下,通用技术选修模块的教学结构已经发生改变,无论是教学资源的准备还是生成,或是教学过程中学生获取知识技能的手段、教师角色等,信息技术不仅能作为一个有效的工具,还有机地融入课程,成为课程的一部分。信息技术与通用技术是普通高中技术学习领域的两个科目,二者的有机结合是培养学生创新精神和实践能力的重要载体和有效途径。 相似文献
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2006年秋,辽宁省高中开始实施新课程改革,通用技术课作为必修科目,出现在高中课程中。几年的教学实践,笔者对如何搞好通用技术教学有了一些思考。 相似文献
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从实践教学的需要出发,分析了高职学生通用技能培养的现实意义、通用技能的基本内涵和内容,提出高职学生通用技能培养的五大基本途径。 相似文献
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从实践教学的需要出发,分析了高职学生通用技能培养的现实意义、通用技能的基本内涵和内容,提出高职学生通用技能培养的五大基本途径. 相似文献
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问题学生的转化不仅是班主任工作的重点和难点,也是很多老师所一直在苦苦思索和解决的问题,下面我将自己的一些心得写出来与大家进行探讨:一、问题学生的教育要把好一个"度"度,是指程度要适度。对问题学生的教育我们要把握这样一个度:软硬适中,只有这样才会让浪子回头的。现实教育中,我们对待问题孩子进行教育一般有两种:一是硬的,长期... 相似文献
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张樯 《中国科教创新导刊》2012,(22):161-161
通用技术在高考中所占的分数比例比较少,导致了学生对这一科目并不怎么重视,如果上课也没有兴趣的话,那就没有学生愿意学习通用技术了.因此作为技术教师,我在课题教学上就主抓学生的学习兴趣,让学生喜欢通用技术,这样成绩也就上来了. 相似文献