王造时早期国家理论探析——“留美期间对国事的看法“

王造时是中国现代史上著名的政治理论家和政治活动家,是抗战时期著名的“七君子“之一,是活跃在中华民国时期的自由主义知识分子的典型代表,研究其政治思想--其有关国家理论的形成与演变过程,可以加深了解20世纪20年代到40年代中国政治思想发展的轨迹.本论文以其早期国家理论中的“留美期间对国事的看法“为研究对象.在美留学期间,王造时深受当时美国政治思想的影响,认为中国的政治制度必须学习欧美国家的民主制度,进行彻底改革,形成对国事的一些看法:中国必须独立和统一,中国必须是一个民主主义共和国,要保障人民的各种基本权利,要实行法治和司法独立,军队国有,要实行社会主义的经济,提倡科学的文化.     

罗隆基与国家主义

受五四运动的影响和环境的刺激,留美期间,罗隆基参与创建了国家主义团体———大江会,撰写了大江会宣言,阐释和宣传了大江的国家主义,即中国人民谋中华政治的自由发展、中华经济的自由抉择、中华文化的自由演进,并企图以国家主义来拯救中国。他的思想是幼稚的,但绝不是反动的,其基础是爱国主义。     

试析日本明治前期国家主义教育理念

明治时期,日本资本主义经济发展和君主立宪制确立后,在教育界和思想界便展开了对国家主义教育理念的阐发:在教育目的上,具体形式有为国家独立、为"富国强兵"、为"忠君爱国"的观点,但其最终目的都归于"为国家";在教育方针上,存在着针对教育者加强师范教育,针对受教育者大力兴办与国家主义相适应的各级学校教育、职业教育和军事教育的观点;在教育的方法与途径上,主张通过加强道德教化、天皇地位的宗教化和神圣化、政府统一编写和审定教科书等方法途径来践行和强化国家主义教育理念的观点。这些论述为国家主义在教育领域的法制化起到了推波助澜的作用。     

论自由放任与国家主义对镀金时代美国经济的影响

镀金时代美国政府将自由放任与国家主义有机地统一起来。对内执行了自由放任的社会经济政策 ,它鼓励了自由竞争 ,极大地调动了美国资本家创业的积极性 ,激励了广大群众勤劳致富的热情 ,促使资本投资快速增长 ;对外执行了高关税的贸易保护政策 ,为美国国内自由竞争创造了良好的国内环境 ,有效地防止了英国廉价工业品对美国市场的冲击 ,保护和促进了美国民族工业的迅速成长。两者有机地结合推动了美国经济迅速发展 ,使美国在19世纪末成长为资本主义世界头号强国     

梁实秋新月时代的另类文学活动

在众所周知的新月时代,梁实秋其实与张君劢等后来被称之为现代新儒学文化派的一些文化人士关系密切,并参与了这些人创办的《新路》与《再生》两份国家主义立场刊物的创刊及编辑,从中可以发现梁实秋不为我们熟知的另一种文化姿态,梁实秋本人否认自己与胡适的亲密关系、否认自己是新月派的原因也由此得到有效阐释。     

留学的可知风险(1780～1880):国家主义、国际主义与美国大学的起源

在美国从殖民地走向独立的过程中,政治领袖们常常将教育视为国家进步的工具之一.学校和学院成为培养国家认同感和民族统一的理想场所,教育的"功用"与对国家繁荣、安全、和谐的追求紧密结合.美国革命初期,民族领袖们就教育与国家发展提出了一系列提议.其中,他们着重考虑了国立大学的提议--即建立一所确保美国立于世界开化国家之列的研究生教育机构.每一个关于国立大学的提案中都包含追求国家独立与清楚认识美国与欧洲的持续联系的深层矛盾.一些人认为欧洲能提供最好的高等教育机会,另一些人则警示国人有可能遭受来自海外的政治和学术"污染".因此.美国独立战争后主要的矛盾就在于留学海外的可知风险.本文认为,1780～1800年间,阻止未来的领导者留学海外的希望是推动美国高等教育发展的主要动力.     

基于新制度主义的高考政策变迁分析

我国高考政策经历了一个从国家主义取向向利益相关者转变的历史过程。通过对新制度主义政治学中理性选择制度主义、历史制度主义以及社会学制度主义三种不同分析理论的整合,形成新的综合性分析框架,对我国高考政策进行分析发现:国家、高校和考生的有限理性选择是政策变迁的微观基础;多方利益博弈是其变迁的动力机制;文化认同的合法性是其变迁的决定性因素之一。     

国家主义与当代印度崛起及其趋向辨析

]随着印度崛起和实力增强,国家主义对印度的大国定位及族群整合的作用越来越突出.国家主义基本上适应了印度崛起过程中既要保持传统特征、又要开拓创新的内在要求.然而,国家主义能否消除长久积存在印度社会中的族群、宗教、种姓纷争所带来的疏离因素,并作为凝聚国家和民族的精神力量是值得怀疑的,这种不确定性将决定印度的发展趋向.     

自由主义 国家主义 共同体主义——试析市场经济中的伦理冲突与价值述求

面对市场经济"私域"与"公域"的激烈冲突,以斯密为首的"自由主义"和以黑格尔为首的"国家主义"分别提出了不同解决方案。前者认为市场社会中的伦理困境可以通过市场经济活动"自行"解决;后者则认为私利的无尽追求是导致社会道德沦丧和社会混乱的"罪魁祸首",唯有作为完善伦理实体的国家才能克服。马克思在科学批判的基础上进而指出,只有共同体主义方能化解市场领域中的伦理困境。共同体主义为社会主义市场经济公共价值构建提供重要理论依据和实践指向。     

近代中国教育民族主义的畸变

民族主义是影响现代世界进程重要思潮之一，也是一种极其复杂的历史运动。本文通过考察国家主义的教育思想，以揭示教育民族主义在近代中国的发展变异及其对国家政治现代化的深刻制约。