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191.
192.
教科书上的教学目标体现着课程标准系统的整体性、层次性和序列性。无视课文教学目标在教材整体系统中的规定性,就可能影响系统整体系统中的规定性,就可能影响系统整体功能的发挥,也可能影响有序地达到课程标准要求。 相似文献
193.
《中国职业技术教育》2005,(20):i004-i004
密山市职业技术教育中心校,座落于黑龙江省东部兴凯湖畔原东北民主联军航空学校旧址,始建于1980年,1996年被命名为国家重点职业高中,2004年被国家教育部门调整认定为国家重点中等职业学校。 相似文献
194.
近十年来我国图书馆学情报学方法论研究综述(1990-1999) 总被引:10,自引:0,他引:10
本文对近十年我国图书馆学情报学论研究作了简单的总结,指出其研究特征为反思性和总结性,并在此基础上进行了再认识,讨论了图书馆学研究方法的发展趋势。 相似文献
195.
已经被垄断资本所控制的西方国家的新闻体制决定其传媒是商场,是战场。这种新闻事业的私有制,是一种追求利润的商业经济型新闻体制。 相似文献
196.
郭广忠 《山西广播电视大学学报》2006,11(2):63-64
在导学体系中,教师导学必须适应学生的自主学习,运用多种教学媒体,采用多种途径为学生的教学过程服务,只有这样才能够发挥教师的积极作用。 相似文献
197.
普通高等学校体育教学评价指标体系的建立及其多元评价模型的研究 总被引:7,自引:0,他引:7
针对目前普通高等学校体育教学评价体系中存在的问题,结合普通高等学校体育教学规律进行认真探讨,建立起了一套新的普通高等学校体育教学评价体系模型。使评价体系更为全面、可操作性更强,更具有科学性。 相似文献
198.
《国家基础教育改革纲要(试行)》在基础教育课程改革的具体目标中提出:要加强课程内容与学生生活及现代社会和科技的联系。物理课程《标准》中也提出“从生活走向物理,从物理走向生活”,“使学生关心科技的新进展和新思想,了解自然事物的相互联系,逐步树立科学的世界观”。因此,我们的学校教育要与STS教育相结合,培养学生的科学素养,以提高全民索质。 相似文献
199.
研究目的:是构建太极拳健康文化系统,使其丰硕的健康成果有条理、完整地展示出来。系统是由若干相互联系、相互作用的要素所构成的具有特定功能的有机整体。因此,太极拳健康文化系统应定义为“:由相互联系、相互作用的太极拳运动健身、运动健心和运动养生3个部分组成的具备了有 相似文献