中小学书记（校长）领航工作室的建设实践与改进策略——以新疆维吾尔自治区为例

文章总结了新疆维吾尔自治区中小学书记（校长）领航工作室项目办公室聚焦自治区中小学书记（校长）领航工作室建设目标,通过实施分级管理、畅通信息平台、打破地域壁垒等建设实践,在构建书记（校长）专业成长共同体中促进工作室研修领航、培养造就区域内更多名优书记校长队伍、促进教育高质量发展的做法和取得的成果,并及时反思工作室运行中存在的问题、提出一系列改进策略,以期通过自治区中小学书记（校长）领航工作室的示范引领作用,助力新疆基础教育再发展。     

学科教学（英语）硕士专业学位论文选题问题与对策——基于中国知网学位论文库2014—2021年可视化数据

我国的教育硕士专业学位教育经历了十余年发展。学科教学（英语）是教育硕士专业学位的一种,目前学科教学（英语）毕业论文在选题方面存在问题,主要表现为研究生的研究意识相对薄弱、选题视野不够宽广、选题能力亟待培养。基于中国知网硕士学位论文库数据,梳理教育硕士论文选题的历史与现状,分析这些论文选题优劣得失,或可警醒启发今后的论文选题。     

戴启猛初中数学“四度六步”教学法课例研讨 “四度”理念为指导 “六步”框架显精彩——人教版“一次函数与方程、不等式”(第二课时)

本文以人教版数学八年级下册“一次函数与方程、不等式”(第二课时)课堂教学为例,阐述“四度六步”教学法在初中数学教学中的应用.这节课运用“四度六步”教学法,通过温故第一课时“一次函数与一元一次方程、一元一次不等式”的关系,从方程、不等式、函数式子的演变中引导学生发现一次函数与二元一次方程之间的关系,再通过一系列设问引领学生探究发现一次函数图像与二元一次方程的解的关系,进而得到用函数的相关知识来解决二元一次方程组的方法,突出函数图像的作用.本节课的核心思想是从函数的角度看方程、不等式,通过变式、尝试环节力求打造精彩课堂,再通过实际问题让学生理解从数学原理里探究出的结论的合理性,从而达到培养学生探究、解决实际问题的意识与能力的目的.     

蔬菜产业链组织效率影响因素的实证研究——以南京市蔬菜行业为实证

产业链管理已经成为促进蔬菜行业发展的重要手段。在构建蔬菜产业链组织效率假设模型时,本文选取南京市蔬菜产业链作为实证研究对象,针对假设模型设计出一套调查方案与调查问卷,对南京市蔬菜产业链中的批发市场、加工企业与生产基地展开全面调查获取了79个样本数据。并运用主成分分析法与信度分析法对调查数据进行了有效性检验,进而建立结构方程模型(SEM)验证假设模型中各个影响因素之间相互关系的正确性,并进一步检验先前的假设模型,为加强蔬菜产业链的组织合作提供量化的证据。     

我国计算机科学学科国际发文质量与数量的相关性研究——以近十年WOS论文为数据源

以Incites数据库为数据源,分析了各指标与WOS发文量的相关性,然后采用文献计量方法,从期刊、学者、机构3个视角分析计算机科学学科在国际上发文的质量与数量的相关性。结果表明,学科规范化的引文影响力与WOS发文量的相关性最小,可作为表述文献质量的指标,在期刊、学者视角,国际发文的质量与数量呈正相关性,且大多数的学术型机构也基本满足这个特性,可以为出版社、学者、机构提供一定的参考意义,也可为更多的学科分析工作提供借鉴。     

基于工作流的产品制造流程系统体系研究

工作流管理系统为制造企业的产品制造流程系统应用提供理论基础和技术支撑。本文提出了面向制造企业的产品制造流程模型和基于工作流技术的产品制造流程系统体系,通过该系统体系可以实现产品制造流程的自动化执行。     

rPA(K)的原核表达及其产物的初步纯化

rPA(K)是经过缺失/定点突变技术所获得的t-PA突变体.本实验以IPTG诱导,实现了rPA(K)在原核系统中的表达.实验证明目的 产物的表达形式为包涵体,且当以IPTG诱导3h时,表达量最高,为41%.此后对该表达产物进行了初步纯化,即通过对不同超声破碎次数,包涵体洗涤液(脲,Trition Ⅹ-100,乙醇)的不同浓度对纯化的影响因素进行了摸索.结果表明,超声2次,2M脲,0.5%Triton Ⅹ-100,20%乙醇对目的蛋白纯化的效果最好,从而为进一步的纯化和复性奠定基础.