项目教学法在建筑构造与识图课程中的实际运用

“建筑构造与识图”是高等院校建筑工程与管理技术专业的核心基础课程,它的内容覆盖面广,知识结构复杂,有着较强的实践性,更加注重结构的计算和图纸的识别、绘制。为更好地提高该课程的教学效果,按照项目任务明确、项目方案制订、项目计划实施、项目成果检查、项目评估的流程,详细、深入地探讨了项目教学法在建筑构造与识图课程中的具体应用,并总结了项目教学法的优势和教学应用效果。     

运用项目式学习，构建高效小学美术课堂

项目式学习是指向学习本质的一种学习方式,主要强调的是学生的主体地位,并且在引导学生进行探究学习时,培养学生的综合实践能力,以此实现学生在项目学习中,创造性地解决现实问题,形成具体的学习成果。因此,教师在带领学生运用项目式学习时,需要围绕所要教学的内容,为学生设定合理的议题,通过学生自主完成与协作完成,促使学生发挥出自身的价值,对美术知识和理论进行充分探索与分析,进一步加强学生对美术知识的认知,以及提升学生的美术素养。所以优化项目式学习的开展策略,构建高效的小学美术课堂,转变小学美术课堂教学模式,巧设项目式学习议题和内容,有助于激发学生学习潜能,促进学生全面发展。     

我国主流文化在青年传播中的流变研究 ——以《国家宝藏》为例

当代中国国家青年亚文化与主流社会文化的风格和特征本来存在差异,但在新媒体发展环境下,两种文化活动开始互动和融合.本研究中,我们一方面介绍了中国主流文化和青年亚文化的概念和特点,并分析了这两种文化在新媒体时代相互融合的特征.另一方面,通过对"国宝"节目大受欢迎的文化传播策略进行分析,让人们体会到信息时代青年亚文化群体的价...     

关于国家竞争情报研究的历史梳理

国家竞争情报研究是情报学未来应该大力发展的领域。本文对历史上的国家竞争情报研究活动作了一个简单的梳理,以期引起学界对国家竞争情报研究的关注,使之成为情报学新的学科生长点。     

“后扶贫时代”高校学生资助工作育人实践路径探究

2020年我国已开启“后扶贫时代”。教育扶贫作为国家脱贫攻坚的有机组成部分,是“后扶贫时代”巩固脱贫成效、全面推动乡村振兴的有效途径和重要抓手。高校学生资助工作在贯彻我国教育扶贫精神的过程中,要顺应时代发展,优化教育帮扶政策,创新教育扶贫方式,着眼于解决学生多维贫困的问题,最终实现学生的全面发展。文章从“后扶贫时代”高校学生资助工作转型的意义出发,探讨当前高校学生资助工作在育人成效上存在的问题,继而提出相应的解决办法。     

模块化组织形式对工程项目创新绩效影响研究

随着建设工程项目的管理难度不断上升,加之建设工程项目在发包过程中,项目各参建单位之间的组织架构呈现出模块化特性,因此从组织模块化的视角识别出建设工程项目组织形式在模块化程度方面的两个重要维度,包括界面设计规则和近似可分解两个角度,同时引入各参建单位的合作行为作为中介变量,基于196份问卷结果实证探究其对项目创新绩效的影响。结果表明：建设工程项目组织形式模块化程度对项目创新绩效有显著正向影响,各参建单位的合作行为在组织形式模块化程度与项目创新绩效之间起中介作用;在设计、采购和建造的EPC模式下,各参建单位之间的工作分工更为明晰,参建单位之间的资源整合效率和协作情况也更为突出,较为符合高界面规则明确性和高近似可分解性的模块化组织形式,对项目创新绩效的提高作用更为明显。因此,在建设工程项目实施过程中不但要关注参建单位的合作行为,还要对项目组织形式进行优化。     

国家产业竞争力的信息评价方法

运用价值链方法、显示指标计算方法和多元统计分析法研究分析了国家产业竞争力,重点是关注国际竞争性较强的产品和产业,评价有关环境信息对产业竞争力的影响。     

从PISA结果看我国教师教育的经验及趋势——职前教育对教师工作影响的差异性分析

本文利用PISA2018京-沪-苏-浙四省市教师问卷数据,探讨教师教育的不同模式对教师职后工作的影响。总体来看,师范院校的培养对教师工作产生了积极影响：师范生在教学中更易采取有效教学策略,并且在长期教学中保有更强的专业精神;学校中师范生教师占比越高,学校总体成绩越好;在办学水平较高的学校,师范生表现出更好的工作状态。由此,本文认为教师教育应坚持以师范院校为主体,培养机构多元化;培养结构向上延伸至研究生阶段,形成“新三级”师范体系;职前和职后教育机构优势互补、有机衔接;加强专业精神、反思性实践、信息技术能力培养,扩展教师教育“新三门”。     

高中国家安全地理校本课程的开发

国家安全地理校本课程是培养国家安全观、爱国主义精神、地理空间思维素养的重要载体.开发高中国家安全地理校本课程应以习近平"新国家安全观"作为指导思想,坚持国家安全战略需求与学生认知特点相结合、即时性与实践性相结合、探究性与开放性相结合等原则,采取重视国家安全意识的培养、注重系统化的大安全格局养成、构建互联网+教育深度融合...     

《学术出版规范插图》行业标准执行现状探讨

本文选取了14种建筑与建材类科技学术期刊,对照CY/T 171—2019《学术出版规范插图》行业标准中关于图号、图题、图注、内容和编排要求等规定,对这些期刊的插图进行了规范性调查。被调查期刊在要求性条款方面的执行情况总体较好,但也存在一些问题;在非要求性条款方面,各期刊执行程度存在差异。此外,文章还探讨了插图使用方面存在的若干问题,期望能为科技学术期刊插图的规范使用提供参考。