浅析中西方俗语翻译中的文化差异

不同的民族,不同的社会具有不同的文化习俗,也就是说文化具有鲜明的社会性、民族性,这一点在英汉俗语的互译中就表现得尤为突出。如果我们在互译过程中理解或使用不当,则会在交流中引起误解,甚至导致交流失败。这就要求人们必须充分了解成语中的文化信息,才能很好地在译文中表示出来。中西方英汉俗语中的差异主要体现在以下面几个方面:1.环境环境是人类生存和发展的基础,其中,环境包括自然环境和社会环境。俗语的形成和发展受不同的环     

贝尔实验室的研发之道及对高校实验室建设的启示

贝尔实验室由于是世界上一所颇负盛名的工业实验室，该室近百年以来基础研究与技术创新始终秉承“变化与永恒”“科学与哲学”“平凡与卓越”之规律，使其成为“现代高科技的摇篮”，高校实验室建设可以从其实验室理念、宽松自由的科研环境和与为社会服务的研发策上吸取有益的启示。     

基于备战全国卷(理综化学)的分析与思考

分析、研究近几年全国卷(理综化学第一)总体趋势特点、考题命制方向,思考如何针对性地进行备考复习,才能提高高考复习的有效性。     

让测验不再可怕

测验（考试）是一项常规教学活动,是一种课堂教学质量评估的方式,对于衡量教学效果和学习效果,测验是一项行之有效的考察手段。但测验这一评价手段并不是万能的,测验本身也是一把双刃剑,用好了可以杀敌（各种疑难知识点）;用不好则容易伤身（挫伤学生学习的积极性）。因此,必须科学利用和合理安排测验才能发挥其应有的功能。     

构建适合高职导游英语教学的多元化评估模式

＂上有天堂,下有苏杭＂,苏州历来是中国江南富庶的休闲之地。改革开放后,苏州以其古典园林为主打,迅速成为吸引海内外游客的著名旅游目的地。本文以高职院校导游英语专业为例,通过分析导游英语教学的特点和目前课堂教学评估现状,提出构建适合本校导游英语教学的多元化评估模式。     

从《课程标准》的要素谈什么是“好教材”

教材是国家教育方针、素质教育精神、课程改革理念的具体体现,是中小学校教师创造性地实施教学可以依赖的最直接、最主要的课程资源,是亿万中小学生＂睁开眼睛看世界＂的主要通道。对于数以亿计的普通百姓来说,也许他们一生的文化记忆只有＂中小学教科书＂。     

无人机系统地面检测与维护实验室建设与研究

针对当前无人机训练缺乏实装、实装部件拆装训练损耗大等问题,开展用于模拟机务训练的无人机地面检测与维护实验室建设研究,采用Leap Motion、虚拟现实等技术,以互动操作方式,对三维全息成像互动装配操作台、综合检测台和机务训练台3个主要组成部分进行方案设计。实验室建成后,可开展无人机整体及部附件的拆装教学训练、性能检测、地面设备外场维护与飞行准备训练等内容。     

九年一贯制办学改革的过程性评估与分析——以北京市D区为例

党的十八届三中全会明确提出,"义务教育免试就近入学,试行学区制和九年一贯对口招生"。北京市D区在学区制基础上推行九年一贯制办学改革。一贯制学校发展呈现出:中学、小学法人合二为一;学校从改革初期的中小学共同开展活动为主转为介入实质的课程教学管理;改革使获益学生规模扩大;教师教育教学水平提高趋势明显等特点。同时,教师队伍建设、学校硬件条件限制和使用限度、学校规模扩大而产生的管理难度等问题突出;不同学校干部教师在一贯制办学理念和独立自主意识等方面差异较大、自我封闭和依赖心理共存等问题也影响着学校的深入发展。针对这种情况,建议建立区域九年一贯制办学校长联盟,给校长提供更多的交流机会和问题解决途径;启动区级小学教学质量监测与评价,关注学生质量;充分发挥学区专家指导委员会及骨干教师的作用,给教师更多个性化指导;通过放宽教师招聘政策、生源预测及借助周边教育单位资源,解决小学面临的教师困难和生源问题;制定与实施多元化的教师与学生教育支持项目,推进学校一体化管理。     

U-G-S模式下的山区农村学校校本教学模式构建

地缘关系决定了山区农村学校的特殊性,我校地处蓟县北部深山区,是一所镇办农村中学。学生来自附近山村,家长大多外出务工,学生多为留守儿童,学习热情及主动性稍差。为促进教育均衡发展,各级政府及教育主管部门为我校提供了资金及培训支持,目前学校基础设施完备,高标准的理化生实验室、设施齐备的音体美、信息电教等专用教室,为学生全面发展及进一步推进教育教学水平提升奠定了     

美国学生学业质量评估联盟PARCC与SBAC述评

近年来,为了进一步促进美国教育朝着标准化的方向发展,在联邦政府的推动下,美国多个州联合建立了两个新的学业评价联盟PARCC与SBAC,并于2014—2015学年在参与州全面实施。新的评价系统提供的是一个以证据为中心的研究方法与过程,以引导学生对重要目标和相关复杂思维认知策略、沟通和解决问题能力的深层次的学习,对我国课程实践与学业评价有一定的借鉴作用。