首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2552篇
  免费   5篇
  国内免费   21篇
教育   1636篇
科学研究   434篇
各国文化   4篇
体育   38篇
综合类   101篇
文化理论   56篇
信息传播   309篇
  2024年   1篇
  2023年   18篇
  2022年   12篇
  2021年   20篇
  2020年   23篇
  2019年   12篇
  2018年   10篇
  2017年   21篇
  2016年   29篇
  2015年   74篇
  2014年   141篇
  2013年   123篇
  2012年   163篇
  2011年   179篇
  2010年   160篇
  2009年   216篇
  2008年   249篇
  2007年   230篇
  2006年   151篇
  2005年   143篇
  2004年   132篇
  2003年   115篇
  2002年   92篇
  2001年   67篇
  2000年   58篇
  1999年   32篇
  1998年   19篇
  1997年   22篇
  1996年   22篇
  1995年   14篇
  1994年   9篇
  1993年   5篇
  1992年   6篇
  1991年   7篇
  1989年   1篇
  1988年   1篇
  1985年   1篇
排序方式: 共有2578条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
张建峰 《科技广场》2007,(8):132-133
新会计准则中全面引入了"公允价值"的计量属性。"公允价值"的"双刀剑"特性决定了我们要协调好其本身固有的矛盾,才能很好地使用这一全新的计量属性。  相似文献   
82.
从语用学的角度,根据Grice的会话合作原则和Leech提出的礼貌准则,对唠叨话进行深层分析探究.唠叨话,之所以通常被认为是失败的交际话语,是因为其严重违反了合作原则中的数量准则、关联准则和方式准则;归属于竞争类和冲突类的言外行为,唠叨话常常违反了礼貌原则中的策略准则和赞扬准则.  相似文献   
83.
伦理主要是指处理人与人之间关系的道德准则与规范。社会活动的伦理性在一定程度上就是强调如何调整人们之间的伦理关系。  相似文献   
84.
数据管理计划(DMP)及其评估工作是完善科研数据管理与共享工作的组织管理、业务流程的起点。文章以DMP评估准则为切入点,采用内容分析法归纳实践现状与发展模式,识别核心要素,使用双证法验证所提取的核心要素的效能。研究发现:DMP评估准则的主要实践围绕作为通用标准与工具资源、辅助科研项目申报与评估、促进科研人员自审与改进、优化数据管理与共享服务等方面展开;核心要素以“一般信息、数据生命周期、利益相关者、资源配置、法律与伦理”为主线,以“整合数据生命周期与利益相关者”为内核;通过双证法验证提取的核心要素有效率,基本达到合格以上的效能(R1=62.5%、R2=75%)。文章对我国DMP及其评估工作提出建议:将DMP及其评估工作纳入政策设计;优化DMP及其评估工作的配套环境;促进DMP及其评估工作与FAIR原则的融合;构建科学的DMP评估机制。  相似文献   
85.
既然是竞赛,就必须遵守一条最起码的"竞赛规则",需要有所限制。现场决赛是对时间和地点的限制,命题就是对文章内容的限制。限制的好处在于提供现成的可比性,有利于按统一准则评分,体现选拔性、公平性原则。因此,在限制和自由度之间寻找平衡成了我命题的基本方向。  相似文献   
86.
技术进步的整体内涵包括技术知识的扩展、技术性能的提高和技术效益的增加。技术进步在给人类带来巨大的精神寄托和物质享受的同时,让人类更加深刻地理解了人与自然的关系,善待自然的观念深入人心;技术进步拓展了人对于自身的认识视野,深化了对技术合目的性的理解,善待生命的思想已成为时代的主旋;技术进步促使现代经济迅猛发展,国家与民族之间的交往与合作成为必然,善待他人的理念固化为处理社会关系的基本准则。技术进步与价值准则是不可分割的。  相似文献   
87.
人生有许多准则和信条,那么,有哪些准则是非常重要的呢?  相似文献   
88.
副语言是人际交流过程中信息传递的一种方式,它始终贯穿于话语交际的始终,用来辅助语言沟通和情感传递。从格莱斯合作原则的四条准则来看,副语言的运用往往会伴随着对会话准则的违反,尤其是副语言在一些非常规的情况下使用会产生一定的会话含义。本文主要从狭义和广义的副语言特征探讨其对会话准则的违反及产生的会话含义。  相似文献   
89.
90.
随着科学技术的发展,多媒体技术在教学中的应用越来越广泛,不断深入到课堂之中,极大地丰富了教学手段,拓展了教学内容。将其应用在初中语文教学中,势必为初中语文教学注入更多活力。本文围绕多媒体教学手段,分析了现阶段多媒体教学在初中语文教学中的应用优势,提出了坚持学生主体地位、加强师生联系与传统教学手段相结合等策略,以及进一步推动语文教学的改革。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号