双语教学与国际化人才能力的培养

为了适应全球化的大趋势,造就具有国际化视野和思维的人才,仅仅依靠大量的留学和部分人员的“海归”来解决是不够的,一个切实可行的办法就是在本土上尽力营造一种类似西方国家的社会氛围,通过双语教学的推广和不断的完善,逐步建立起中西结合的先进的教育模式,使所培养出来的人才具有与世界对话、融通的能力。     

企业家；企业文化建设的领军人物

企业家是市场经济发展的产物。社会主义市场经济的建立和发展,造就着大量的社会主义企业家。企业文化是企业家全面的知识结构、强烈的创新精神、国际化经营思想、新型的人才观念、高品位的文化素养、终身学习能力,以及经久     

全球终身教育体系建设呈现“四化”态势

据新华社信息报道，中国科学院可持续发展战略研究组发布的《2004年中国可持续性发展战略报告》认为，全球终身教育体系能力建设的发展呈现终身化、社会化、国际化、法制化的态势。     

毕业班班主任工作之我见

我连续担任过好几届初三毕业班的班主任工作。初三学年是初中阶段的关键一年，因为学生处在人生的十字路口，各种机遇和挑战随之而来。作为班主任，探索他们的内心世界，把握他们思想深层的倾向与要求，甚至挖掘出自己都未曾认识到的长处、缺点，及时给以点拨和引导，使他们在学习和成长中少走弯路，大幅度提高班级整体素质，提高各科合格率，将会起到事半功倍的效果。     

全球化时代与大学改革创新

面对新一轮高等教育国际化的浪潮和我国已经加入世界贸易组织的新形势，我国必须积极推进高等教育国际化，加快现代大学走向世界的进程，关键是要促进我国现代大学实现新的化觉醒，并在这个基础上全面开创我国大学改革创新的局面。     

服装：一目了然的时尚符号

俗话说:人靠衣装,佛要金装。得体合身的服装服饰自古以来就是必不可少的。在现代社会,五光十色的服装服饰已经成为人们表达自己精神生活、张扬个性的特殊语言,是人们的第二皮肤。中国是世界公认的服装出口第一大国,也是世界上最大的服装生产加工国。巨大的社会生产和社会需求使服装行业及相关行业成为吸纳人才的重要领域。同时,随着行业竞争国际化加剧,服装行业对人才的素质要求也越来越严格。行业趋势:稳步发展挑战严峻中国服装业发展迅速,自1994年起服装生产和出口就位居世界第一。2000年中国大陆服装出口占世界出口额的18%,排名世界第一…     

积极稳妥地推行学分制

概括介绍学分制的基本内容，起源和背景以及在我国实行学分制的基本情况；分析学分制相比学年制的优劣；论证我校实行学分制的必要性和可行性；探讨积极稳妥推行学分制的方法和途径。     

“一带一路”背景下国际化课程体系构建探究——以安徽工程大学国际工程师学院为例

在“一带一路”合作和高等工程教育国际化背景下,我国急需培养大批高素质国际化工程人才。文章以安徽工程大学国际工程师学院为例,基于学校国际化现状,分析其国际化课程体系构建路径,为国际工程师学院国际化办学提供参考。     

加入WTO后我国高等教育面临的国际化压力探析

加入WTO以后，我国高等教育面临的国际化压力问题将日益凸现。本借鉴美国麻省理工学院斯隆商学院Donald lessard教授的企业国际化压力模型，对我国高等教育所面临的国际化问题提出了一些对策和建议。